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文檔簡(jiǎn)介
1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,充分調(diào)動(dòng)組織成員內(nèi)心知識(shí)的組織彰顯著難以模仿競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。然而,調(diào)動(dòng)知識(shí)過(guò)程中阻礙叢生,例如,成員跳槽頻率的持續(xù)上升導(dǎo)致大量知識(shí)外溢,成員間的缺乏信任導(dǎo)致消極的知識(shí)轉(zhuǎn)移態(tài)度。因此,探究如何促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移具有迫切的理論與實(shí)踐價(jià)值。組織內(nèi)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)不但是組織內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移的重要發(fā)生場(chǎng)所,而且是激勵(lì)組織成員知識(shí)轉(zhuǎn)移的重要因素。
據(jù)此,本文從知識(shí)轉(zhuǎn)移效果入手,研究成員社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征與個(gè)體間知識(shí)轉(zhuǎn)移的關(guān)系。另一方面,現(xiàn)有研究顯示互惠
2、是知識(shí)轉(zhuǎn)移的重要?jiǎng)訖C(jī),但有關(guān)互惠的前因變量較少提及,這使得互惠的研究成果難以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。中國(guó)置身于關(guān)系本位的社會(huì)環(huán)境之中,重視人際交往中的互惠,引入互惠概念能夠更客觀全面的揭示中國(guó)情景下的知識(shí)轉(zhuǎn)移活動(dòng)。基于此,本文將互惠預(yù)期納入社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征與知識(shí)轉(zhuǎn)移效果的研究框架,嘗試將互惠預(yù)期視作社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征與知識(shí)轉(zhuǎn)移效果間的作用機(jī)理。
在實(shí)證部分,本文運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù),使用SPSS19.0和AMOS21.0進(jìn)行相關(guān)分析和結(jié)構(gòu)方程檢驗(yàn),
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