產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)轉(zhuǎn)移的影響因素與轉(zhuǎn)移效果實(shí)證研究.pdf

1、21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)瞬息萬變，于企業(yè)而言掌握了知識(shí)就掌握了核心競(jìng)爭(zhēng)力，就能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，因此企業(yè)需要不斷的更新知識(shí)以提高自身競(jìng)爭(zhēng)力;而學(xué)校具有天然的人才和知識(shí)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也積累了豐碩的的科研成果。擁有人才和知識(shí)的學(xué)校需要將知識(shí)商業(yè)化和價(jià)值化，而企業(yè)需要人才和知識(shí)提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，這樣高校和企業(yè)可以強(qiáng)強(qiáng)合作進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)轉(zhuǎn)移，就能將學(xué)校知識(shí)轉(zhuǎn)移到企業(yè)。
　　中國(guó)的產(chǎn)學(xué)合作從1992年開始至今取得了豐碩的成果，

2、我國(guó)政府也越來越重視產(chǎn)學(xué)合作，并制定了一系列的相關(guān)措施保障產(chǎn)學(xué)合作的順利進(jìn)行，并把產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新作為我國(guó)重要發(fā)展戰(zhàn)略之一。在一系列的政策措施的背景下，我們可以大膽的預(yù)測(cè)產(chǎn)學(xué)合作將是未來合作的一種非常重要的形式。
　　當(dāng)今社會(huì)知識(shí)是企業(yè)得以順利發(fā)展的根源，企業(yè)需要不斷的更新知識(shí)保證市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;而產(chǎn)學(xué)合作是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑，產(chǎn)學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)在與成本低、見效快;而產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)轉(zhuǎn)移效果已經(jīng)成為產(chǎn)學(xué)合作面臨的重大問題，因?yàn)檗D(zhuǎn)移效果的不理想

3、讓很多產(chǎn)學(xué)合作大打折扣。
　　本文首先做了產(chǎn)學(xué)合作、知識(shí)轉(zhuǎn)移、產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)轉(zhuǎn)移的概念界定、研究現(xiàn)狀并進(jìn)行本文的理論基礎(chǔ)分析、然后提出了產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)轉(zhuǎn)移過程模型和產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)轉(zhuǎn)移影響因素模型，最后在此基礎(chǔ)上提出了本文的研究假設(shè)，接下來采用文獻(xiàn)調(diào)查法、問卷調(diào)查法和實(shí)證分析等研究方法對(duì)研究假設(shè)進(jìn)行分析。在研究中試圖通過研究產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)轉(zhuǎn)移過程的影響因素的分析結(jié)果，明確主要影響因素、次要影響因素等，最后根據(jù)研究結(jié)果提出提高知識(shí)轉(zhuǎn)移效果的相

4、關(guān)建議，供后人參考。
　　通過研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)轉(zhuǎn)移受到知識(shí)源-學(xué)校、知識(shí)受體-企業(yè)、知識(shí)特性（模糊性和嵌入性）、雙方關(guān)系以及轉(zhuǎn)移媒介和反饋質(zhì)量等六個(gè)方面的影響。最后通過筆者通過實(shí)證分析驗(yàn)證本文的研究假設(shè)，通過SPSS進(jìn)行驗(yàn)證分析后，證實(shí)了本文的研究假設(shè)全部成立。實(shí)證研究進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):知識(shí)嵌入性在起到主要影響，其次是反饋質(zhì)量和知識(shí)轉(zhuǎn)移能力，最后是關(guān)系距離和知識(shí)模糊性。最后筆者根據(jù)實(shí)證研究結(jié)果對(duì)產(chǎn)學(xué)合作知識(shí)轉(zhuǎn)移提出了有針對(duì)性的建議，