試論游戲教學法在小學初中對外漢語教學中的應用.pdf

1、中國崛起形成的漢語熱背景，國際化都市建設吸引大量國外人員，他們的子女對漢語學習的要求構成研究的必要性。在全國各大城市，有眾多的國際學校開設漢語課程，還有一些學校的國際部也招收外國學生進行漢語課程的教學。和國內學生不同的是，這些學生母語大都非漢語，生活環(huán)境中接觸的也多為其他語言，從個性上來看也更為活潑好動，在西式教育的背景下，對老師家長不那么順從，學習不太刻苦，因此給漢語教學帶來新的挑戰(zhàn)。
　　 近年來，語言教學理論界都特別強調把

2、激發(fā)學生學習興趣放在重要位置，強調要讓學生在輕松愉快的氣氛中學習外語，讓學生有興趣地學習，讓學習變得有趣，進而更有效地學習掌握語言知識與技能，這是國內外教學的共同著眼點。
　　 本論文旨在通過游戲教學法提高外國學生對于學習漢語的興趣，以求達到更好的教學效果。
　　 本文共分為五章。
　　 第一章為序言部分，主要介紹了當前對外漢語教學的現狀、存在的問題及在小學和初中對外漢語教學課堂中施行游戲教學法的必要性。