青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)路徑研究.pdf

1、本文所稱(chēng)的中國(guó)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才，主要指出生在1970年以后，目前在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作，擔(dān)任科處級(jí)以上職務(wù)的黨政人才。與“50后”、“60后”黨政人才相比，具有年齡輕、學(xué)歷高、專(zhuān)業(yè)化程度強(qiáng)、個(gè)性鮮明、資歷淺、閱歷單純等特點(diǎn)?？傮w上看，青年黨政人才的成長(zhǎng)路徑帶有廣口徑、多元化、重基層、階梯化的特點(diǎn)，但仍然存在著公平性、合法性與科學(xué)性方面的問(wèn)題。要促進(jìn)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才的更好、更快、更多的成長(zhǎng)，需要?jiǎng)?chuàng)造人才成長(zhǎng)的公平環(huán)境，促進(jìn)人才成長(zhǎng)資源配置的均

2、衡化，拓寬青年黨政人才的成長(zhǎng)路徑，深化干部培養(yǎng)選拔任用機(jī)制改革，轉(zhuǎn)變“官本位”“行政化”的職業(yè)價(jià)值觀，推進(jìn)青年黨政人才的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理。
　　通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)搜索與整理，本文計(jì)劃通過(guò)政府信息公開(kāi)網(wǎng)站上搜集我國(guó)“70后”縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的的履歷出發(fā)，圍繞干部成長(zhǎng)規(guī)律，設(shè)定相關(guān)指標(biāo)，對(duì)符合條件的官員任職信息進(jìn)行分析，了解目前我國(guó)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的結(jié)構(gòu)特征，對(duì)其成長(zhǎng)道路做出客觀的描述，找出其中的一般特點(diǎn)，進(jìn)而歸納其成長(zhǎng)規(guī)律。
　　文章

3、內(nèi)容主要由以下六個(gè)部分構(gòu)成:
　　第一章是緒論部分。本部分主要介紹本文的選題背景、研究目的及意義、研究方法、研究?jī)?nèi)容與結(jié)構(gòu)安排以及本文可能的創(chuàng)新點(diǎn)，并且結(jié)合目前國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外黨政領(lǐng)導(dǎo)人才的成長(zhǎng)路徑。
　　第二章是概念界定與理論基礎(chǔ)。本部分首先對(duì)“70后”青年領(lǐng)導(dǎo)人才相關(guān)概念進(jìn)行界定和辨析，然后對(duì)中青年領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)的相關(guān)理論基礎(chǔ)進(jìn)行描述，最后根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究成果，對(duì)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)的路徑提出了理論假設(shè)。

4、r>　　第三章是“70”后青年黨政領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)路徑分析。本部分在上文理論假設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)路徑的分析。主要包括研究方法描述、研究對(duì)象及指標(biāo)設(shè)置、技術(shù)路線等。并在研究方法的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)際搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行“70”后青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)路徑現(xiàn)狀的描述。
　　第四章青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)路徑的特點(diǎn)及思考。本部分以上述研究結(jié)果為依據(jù)，闡述我國(guó)“70”后青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)路徑的特點(diǎn)，以此驗(yàn)證前文假設(shè)的正確性。然后分析了青

5、年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)的影響因素包括自身、組織和社會(huì)三個(gè)方面。最后基于以上分析，對(duì)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才的成長(zhǎng)路徑做了更深層次的思考，包括家庭背景對(duì)成長(zhǎng)的正影響，履歷資格包裝現(xiàn)象普遍、秘書(shū)和團(tuán)口干部升職快、成長(zhǎng)資源稀缺且分布不均衡等現(xiàn)象。為下文提出青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才健康成長(zhǎng)建議構(gòu)想做出思想鋪墊。
　　第五章促進(jìn)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才健康成長(zhǎng)的建設(shè)構(gòu)想。本部分首先闡述青年黨政領(lǐng)導(dǎo)人才在成長(zhǎng)路徑上受到的特殊限制，然后從橫向和縱向雙重角度出發(fā)，探討了如何