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文檔簡介
1、RESEARCHOFTHEMoDE0FTHESNS—BASEDOPENCOLLABORATIVELEARN烈GADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofScienceByWangYangSupervisor:ProfZhangHaofe
2、ngApril,2011摘要IIlllllll1111111111]1111liltl1111IIIll1Y1960739隨著信息技術向縱深發(fā)展,Web20的應用不斷涌現(xiàn),結合其具體應用的協(xié)作學習逐漸成為網(wǎng)絡環(huán)境下的重要學習模式?;贐log和Wiki的協(xié)作學習已經(jīng)有了不少具體應用和研究,而關于SNS應用于協(xié)作學習的研究卻很少。相比功能較單一的Blog和Wiki,復合化的SNS在用戶體驗上更進一步。如何構建合理的基于SNS的開放式協(xié)作學
3、習模式以及在SNS平臺環(huán)境下的實施高效的協(xié)作學習,仍處于探索階段。本文主要嘗試將SNS引入?yún)f(xié)作學習,歸納驗證基于SNS的開放式協(xié)作學習模式,探索優(yōu)化的方式促進企業(yè)培訓目的的實現(xiàn)和績效提高。首先,使用文獻研究法闡述SNS的概念、理論基礎與技術起源,協(xié)作學習的內涵、基本要素與學習策略,梳理出基于SNS●的應用設計思路,為學習模式的設計奠定基礎。然后從主流的SNS開源平臺中挑選應用最廣泛,使用最簡便的平臺供驗證設計的協(xié)作學習模式的可行性和科學
4、性。結合SNS的功能特點與協(xié)作學習的優(yōu)勢,設計出基于SNS的開放式協(xié)作學習模式,并完成平臺的安裝搭建。最后通過基于SNS平臺具體案例驗證設計的模式的有效性和合理性,分析結果,指出存在的問題及改進建議。研究表明:1、SNS是一種可為協(xié)作學習提供切實有效服務的應用。在資源呈現(xiàn)和管理方面,比Blog和Wiki有更多的豐富和簡便。在用戶體驗方面,比Blog和Wiki更具有互動性。在問題組織討論方面,比Blog和Wiki更具備條理性。2、基于SN
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