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1、本研究采用色彩學(xué)中色彩與人的情感之間關(guān)系的心理學(xué)研究范式——SD(SemanticDifferentialMethod)法,以大學(xué)生為被試,對(duì)我國(guó)大學(xué)網(wǎng)站的色彩進(jìn)行了評(píng)價(jià)性的研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn):1.當(dāng)前大學(xué)生喜歡的色彩依次為:綠色、藍(lán)色、紅色和白色;不喜歡的色彩依次為:黃色、黑色、灰色、紅色和紫色。在喜歡的色彩上未出現(xiàn)性別差異,但在不喜歡的色彩上出現(xiàn)了一些差異。2.大學(xué)生的色彩聯(lián)想和色彩象征較為穩(wěn)定,只是由網(wǎng)站的主色調(diào)所引發(fā)的色彩聯(lián)想和色彩
2、象征與大學(xué)生原有的色彩聯(lián)想和色彩象征相比在內(nèi)容上顯得更加豐富。3.通過(guò)因素分析發(fā)現(xiàn),大學(xué)網(wǎng)站色彩評(píng)價(jià)的觀測(cè)變量可以歸為三個(gè)因子:評(píng)價(jià)因子,與色彩的美的效果有關(guān);活動(dòng)因子,與色彩的動(dòng)態(tài)性有關(guān);潛力因子,與色彩的亮度有關(guān)。4.色彩的三個(gè)因子受到色彩類型、色彩喜好、網(wǎng)站色彩喜好、情緒性質(zhì)、色彩所代表含義的明白度以及大學(xué)網(wǎng)站熟悉度的影響。5.現(xiàn)有大學(xué)網(wǎng)站的主色調(diào)以藍(lán)色為最多。6.在大學(xué)網(wǎng)站主色調(diào)的設(shè)計(jì)中,備受歡迎的是有彩色系列。例如,藍(lán)色、綠色
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