2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
   本研究旨在從大腦兩半球協(xié)同的角度,探討社會認知抑郁患者的腦功能,從而驗證前人研究的理論假設(shè):“一切精神疾病患者的病理心理或癥狀必然要有大腦兩半球不合理的分工與協(xié)同為神經(jīng)機制”。同時,也為社會認知抑郁的臨床診斷與治療提供理論依據(jù)。
   方法:
   采用單視野速示的方法,對20名符合標準的社會認知抑郁患者和20名正常被試做對照研究。實驗一,左、右視野組合“字”與“非字”實驗,用來考察大腦兩半球的協(xié)同

2、互補功能;實驗二,圖、字Stroop效應(yīng)實驗,則考查大腦兩半球間的協(xié)同互抑作用。
   結(jié)果:
   實驗一,即左、右視野組合“字”與“非字”實驗的研究結(jié)果顯示:
   社會認知抑郁患者所組成的實驗組表現(xiàn)為組合“字”的正確反應(yīng)時快于組合“非字”,但組合“字”的正確率卻低于組合“非字”;而正常對照組的表現(xiàn)是,組合“字”的正確反應(yīng)時同樣快于組合“非字”,但組合“字”與“非字”的正確率卻沒有統(tǒng)計學意義的差別。提示:社會

3、認知抑郁患者大腦兩半球協(xié)同互補功能受損。
   實驗二,即圖、字Stroop效應(yīng)實驗的研究結(jié)果顯示:
   圖、字Stroop效應(yīng)實驗中,社會認知抑郁患者與正常對照在正確反應(yīng)時上均沒有組間和組內(nèi)的差異,在加工精確度上,兩組間在三種刺激呈現(xiàn)方式的正確率上沒有差異,但組內(nèi)的結(jié)果卻非常值得關(guān)注:社會認知抑郁患者在三種刺激呈現(xiàn)方式之間的正確率均無顯著差異,而正常對照的表現(xiàn)卻是“左視野圖形”的正確率分別小于“右視野圖形”和“中視野

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