2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、[研究目的]:
   采用色-詞Stroop,圖-字Stroop及加入漢字心理旋轉任務的實驗設計,比較正常群體色-詞Stroop和圖-字Stroop效應之間的異同及對心理旋轉及未旋轉的兩半球協(xié)同活動研究。
   [研究方法]:
   實驗使用E-prime編程,采用單視野速示方法。被試為來自四所高校的本科生及研究生29人,15名男生,14名女生,每個被試均完成兩個實驗。實驗材料由photoshop制作生成。程序一

2、:色-詞Stroop實驗,三個自變量分別為刺激類型(色詞一致與色詞不一致),心理旋轉(旋轉、未旋轉)及視野呈現(xiàn)方式(中間視野、左圖右字、左字右圖),每組240個trials,共4組。程序二:圖-字Stroop實驗,三個自變量為心理旋轉(旋轉、未旋轉),刺激類型(圖字一致、圖字不一致、中性詞),視野呈現(xiàn)方式(中間視野、左側、右側、左圖右字、左字右圖)。從E-prime程序旱導出數(shù)據(jù),通過EXCEL進行整理,用SPSS.17.0進行統(tǒng)計分析

3、,統(tǒng)計方法為重復測量方差分析,t檢驗,非參數(shù)檢驗,LSD分析。
   [結果]:
   (1)對色-詞Stroop的正確反應時的重復測量方差分析時,各個水平主效應顯著,交互作用均顯著,其錯誤率各個水平主效應顯著。刺激類型、視野呈現(xiàn)位置、心理旋轉主效應顯著,此三者交互作用顯著。對心理旋轉和未旋轉正確反應時進行t檢驗分析,心理旋轉僅在一致條件下中間視野及左字右色差異顯著。錯誤率的旋轉與未旋轉差異均不顯著。三個旋轉角度的正確反

4、應時兩兩比較后,差異均不顯著;對圖-字Stroop任務多重測量方差分析,心理旋轉主效應顯著,刺激類型及視野呈現(xiàn)主效應不顯著,無交互作用。圖-字Stroop任務錯誤率心理旋轉主效應顯著,刺激類型及視野呈現(xiàn)主效應不顯著,無交互作用。去除中性詞再次重復測量分析,心理旋轉、刺激類型主效應顯著,視野呈現(xiàn)與刺激類型交互作用顯著,心理旋轉與刺激類型交互作用顯著。對錯誤率進行重復測量分析,心理旋轉主效應顯著,其他主效應不顯著,無交互作用。
  

5、 (2)色詞和圖字任務在未心理旋轉下,對正確反應時多重測量分析,色-詞Stroop與圖-字Stroop任務、視野呈現(xiàn)的主效應顯著,刺激類型的主效應不顯著,任務和視野呈現(xiàn)的交互作用顯著。對錯誤率多重測量分析,各個主效應均不顯著,交互作用均不顯著。色詞和圖字任務在心理旋轉下,對正確反應時多重測量分析,兩個任務各個水平主效應顯著,交互作用均顯著,對錯誤率多重測量分析,刺激類型主效應顯著,任務和視野呈現(xiàn)、任務和刺激類型交互作用顯著。
  

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