家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)與建言行為：組織認(rèn)同的中介作用和人格的調(diào)節(jié)作用.pdf

1、置身于一個(gè)變革的時(shí)代,當(dāng)今企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、市場(chǎng)環(huán)境動(dòng)態(tài)多變,充分發(fā)揮每位員工的智慧,鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與到管理中來(lái),對(duì)于企業(yè)生存發(fā)展的重要性不言而喻。前人的研究表明,建言行為因其包含冒險(xiǎn)性和對(duì)組織現(xiàn)狀的挑戰(zhàn)性這一特點(diǎn),有別于一般的角色外行為,深受領(lǐng)導(dǎo)方式的影響。同時(shí),本研究認(rèn)為不同組織認(rèn)同的員工和員工人格特質(zhì)的差異在兩者之間也起著不同的作用,從而考察作用的內(nèi)在發(fā)生機(jī)制。
　　本研究以316名員工為研究樣本,探索了中國(guó)文化背景下

2、家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的不同維度對(duì)員工建言行為的影響,并分別探討了組織認(rèn)同在兩者之間的中介效應(yīng)和人格特質(zhì)(外傾性與盡責(zé)性)對(duì)兩者關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng)。以社會(huì)交換理論和個(gè)人與環(huán)境交互影響理論為指導(dǎo)建立了本研究的理論模型,并采用問(wèn)卷法收集數(shù)據(jù),進(jìn)而運(yùn)用SPSS和AMOS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,包括正態(tài)性檢驗(yàn)、共同方法偏差檢驗(yàn)、結(jié)構(gòu)方程檢驗(yàn)等。因而,本研究得出以下結(jié)論:
　　(1)我國(guó)企業(yè)員工的組織認(rèn)同與建言行為均在員工受教育程度、職位高低這兩個(gè)人口學(xué)統(tǒng)計(jì)

3、變量上存在顯著性差異,即高中/中專及以下學(xué)歷的員工、企業(yè)的中層管理者均有最高的組織認(rèn)同與建言行為。
　　(2)企業(yè)管理者的仁慈領(lǐng)導(dǎo)、德行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的建言行為具有正向的影響作用,且仁慈領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建言行為的影響大于德行領(lǐng)導(dǎo)的影響。
　　(3)員工組織認(rèn)同是影響員工建言行為的重要因素,并且組織認(rèn)同分別在仁慈領(lǐng)導(dǎo)、德行領(lǐng)導(dǎo)與建言行為之間起部分中介作用。
　　(4)個(gè)性因素人格特質(zhì)(外傾性與盡責(zé)性)也對(duì)員工的建言行為具有正向積極影響