2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩56頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言行為的影響機(jī)制:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的調(diào)節(jié)作用研究生姓名閻寒指導(dǎo)教師姓名段錦云專業(yè)名稱研究方向論文提交日期2013年5月服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言行為的影響機(jī)制:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的調(diào)節(jié)作用中文摘要I服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言行為的影響機(jī)制:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的調(diào)節(jié)作用中文摘要隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)代企業(yè)在獲得成長(zhǎng)的同時(shí),也面臨著越來(lái)越多的問(wèn)題。企業(yè)員工如果能夠在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或想到好的建議后第一時(shí)間建言,將大大有助于企業(yè)的發(fā)展。建言行為作為

2、員工參與管理的形式之一,可以提高員工的工作積極性和主動(dòng)性,有利于其主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。然而建言行為也面臨著巨大的風(fēng)險(xiǎn),不是所有員工都愿意建言,因此研究影響建言行為的發(fā)生機(jī)制是很有價(jià)值的。本研究以社會(huì)認(rèn)知理論、角色認(rèn)知理論和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力交換理論為基礎(chǔ),采用較為成熟的量表和問(wèn)卷,就服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言行為的影響問(wèn)題進(jìn)行了研究。本研究使用的工具包括:Ehrhart(2004)的《服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)量表》,Giessner,Steffen,Schubert,

3、Thomas(2007)的《員工感知到的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力量表》,張倩(2012)編寫的《建言角色認(rèn)同量表》,段錦云和魏秋江(2012)編寫的《建言效能感問(wèn)卷》,Liu(2010)編寫的《員工建言行為量表(包括向同事建言和向上級(jí)建言兩個(gè)量表)》。研究被試為全國(guó)部分省市企業(yè)事業(yè)機(jī)關(guān)中的296名員工及其直接上司,研究者將采來(lái)的數(shù)據(jù)按照“員工—領(lǐng)導(dǎo)”配對(duì)成組,用層級(jí)回歸等方法分析數(shù)據(jù)。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)與員工向同事上級(jí)建言行為之間的關(guān)系呈正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論