基于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的公共計算機教學(xué)研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機應(yīng)用能力已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的一個重要組成部分。在高校中非計算機專業(yè)的學(xué)生總是占絕大多數(shù)的，而且專業(yè)類別繁多，涉及面寬，應(yīng)用廣泛，學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作也不盡相同，因此如何在高校中開展好公共計算機教學(xué)是現(xiàn)代教育研究中的一個重點。經(jīng)多家教育單位支持，決定由華東師范大學(xué)牽頭對長江三角洲地區(qū)數(shù)所高校的公共計算機課程進(jìn)行專項課題研究——師范類高校文科計算機課程體系研究，從調(diào)查入手，了解學(xué)生對計算機知識的需求，確切

2、掌握不同的調(diào)查對象的計算機水平和應(yīng)用能力，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，確立師范類文科計算機基礎(chǔ)課程的教學(xué)要求，并編寫相應(yīng)的適用教材，滿足學(xué)生的專業(yè)需求。 為了更好的完成此課題的研究，本文設(shè)計并實現(xiàn)了一個專用的網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查系統(tǒng)，具有在線管理、提交數(shù)據(jù)的功能。管理員可以添加、修改調(diào)查題目，查看調(diào)查結(jié)果，調(diào)查用戶可以注冊、修改個人信息，提交調(diào)查選項等。本系統(tǒng)具有操作簡單、容易維護(hù)等特點，可廣泛應(yīng)用于針對學(xué)校的各項調(diào)查。同時，該系統(tǒng)還提供對采集到的數(shù)

3、據(jù)統(tǒng)計進(jìn)行分析的功能，能夠快速客觀地反映調(diào)查結(jié)果。 利用網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查系統(tǒng)對長三角地區(qū)高校的本科生、在讀碩士研究生和教師進(jìn)行了調(diào)查，按照用戶類型的不同對采集到的數(shù)據(jù)作匯總分析。通過對比分析調(diào)查數(shù)據(jù)，總結(jié)得出調(diào)查結(jié)果：目前高校中，非零起點的學(xué)生占絕大多數(shù)，計算機教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，計算機課程與專業(yè)聯(lián)系不緊密，學(xué)生普遍注重實踐操作等。 調(diào)查結(jié)果表明高校的計算機基礎(chǔ)教育中仍然存在問題：生源的地區(qū)差異性導(dǎo)致的計算機能力不一；知識點多

4、、操作性強，而學(xué)時少。本文最后針對實際教學(xué)中存在的問題，提出了解決方案，在以后的計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的需要加強師生互動性、進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、及時地更新教學(xué)內(nèi)容等改進(jìn)措施。 本人對論文的主要貢獻(xiàn)為： 1.根據(jù)“師范類高校文科計算機課程體系研究”課題，設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查系統(tǒng)。本系統(tǒng)是基于B/S模式的三層體系結(jié)構(gòu)調(diào)查系統(tǒng)，該系統(tǒng)不僅可以管理輸入調(diào)查問卷，對問卷進(jìn)行修改、更新，還可以對調(diào)查用戶進(jìn)行管理，此外還能夠?qū)崿F(xiàn)在線統(tǒng)計調(diào)查

5、數(shù)據(jù)結(jié)果。 2.利用網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查系統(tǒng)，在長三角地區(qū)的數(shù)所高校實施了調(diào)查，共采集到2200多份調(diào)查數(shù)據(jù)(其中教師為81份，在讀碩士研究生51份)，較好的完成了調(diào)查任務(wù)。 3.分析調(diào)查數(shù)據(jù)，匯總調(diào)查結(jié)果，并深入探討高校的文科類計算機基礎(chǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的問題與不足，針對不同問題，從教學(xué)理念、教材內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法出發(fā)提出七點改進(jìn)措施，可供有關(guān)教學(xué)單位參考編寫教學(xué)綱要，指導(dǎo)教材編寫。 調(diào)查結(jié)果在一定程度上可為相關(guān)科研項