韓愈的《史記》接受研究_5389.pdf_第1頁
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1、目錄中文摘要】Abstract2引言3第一章韓愈接受《史記》的背景10第一節(jié)《史記》在初盛唐時期的傳播概況10第二節(jié)古文先驅(qū)對《史記》的接受15第三節(jié)韓愈接受《史記》的渠道18第二章韓愈對《史記》思想情感的接受23第一節(jié)韓愈對《史記》的情感趨向分析一23第二節(jié)韓愈對《史記》“天人觀”的接受40第三節(jié)韓愈對《史記》“發(fā)憤著書”說的傳承45第四節(jié)韓愈對《史記》“歷史觀”的接受50第三章韓愈對《史記》藝術(shù)性的接受57第一節(jié)韓愈散文對《史記》“

2、雄奇文風”的接受57第二節(jié)韓愈散文對《史記》“敘議結(jié)合”結(jié)構(gòu)布局的接受62第三節(jié)韓愈散文對《史記》人物塑造藝術(shù)手法的接受65第四章韓愈接受《史記》的意義與影晌70第一節(jié)《史記》文學經(jīng)典地位的初步衡定7f1第二節(jié)韓門弟子接受《史記》概況一74結(jié)語79參考文獻81致謝85攻讀學位期間發(fā)表的論文。86揚州大學學位論文原創(chuàng)性聲明和版權(quán)使用授權(quán)書872一揚州大學碩士學位論文AbstractHanYuisafamouslitterateur,thi

3、nkerinChinesehistoryInthefieldofliterature,manyscholarsareveryconcernedabouthimTheyhaveachievedfruitfulresultsSomescholarsareinterestedinHanYu’SreceptionofRecordofHistoryButtheyjustresearchthisproblemintheartisticlevel。F

4、ewscholarspayattentiontoHanYu’SreceptionofRecordofHistoryinthelevelofthoughtsandfeelingsWeshouldmakeacomprehensivestudyofthisissueForexample:thebackground,approach,procedureofHanYu’SreceptionTangDynastyisveryimportantint

5、hehistoryofreceptionofRecordofHistoryThegovernmentattachesgreatimportancetohistory,andpeopleinthesocietyarealsointerestedinhistory。PeoplehaverecognizedthehistoricalvalueofRecordofHistoryTheytrytonote,evaluateandcitetheRe

6、cordofHistorySomeancientChineseprosersseetheRecordofHistorywiththeConfucianviewsAlthoughtheiropinionsareone—sidedtheystillpromotethespreadofRecordofHistoryHanYufinallydiscoverstheartisticcharmofthisbookbecausehealsolearn

7、sfrompreviousexperienceHanYu’SpoetryandprosecitesthestoryandlanguageintheRecordofHistoryThroughthestatisticalanalysis,wefindthatHanYuismoreinterestedinConfucianandloserHisviewofnatureandman,literatureandhistoryisaffected

8、byRecordofHistory,whichwecallseeasemotionalresonanceManyscholarshaveresearchedHanYu’Sprose,theythinkHanYulearnskillsfromRecordofHistoryButHanYu’SlearningisnotonlytheimitationofRecordofHistoryHehascreatedhisownstyleWithhi

9、shelp,ancientChineseprosehasachievedgreatdevelopmentsRecordofHistory’SliteraryvalueisfoundbymoreandmorepeopleundertheinfluenceofHanYu,LiuZongyuanandothersThediscipleofHanYuforexampleLiAo,HuangfuShialsomakeseffortstothere

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