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1、中圖分類號：G4UDC：800密級：學(xué)校代碼：訶4￡解為尤孥碩士學(xué)位論文(教育碩士)公開10094AnInvestigativeStlldyonWashbackEffectsofPRETCOonHigherVocationalEnglishTeachingandLearning高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試對高職英語教學(xué)的反撥作用調(diào)查研究作者姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)名稱：研究方向：論文開題日期：李慧琴張敬彩副教授學(xué)科教學(xué)(英語)外語教學(xué)201
2、5年6月4日AbstractLanguagetestingisnotonlyanessentialstepinlanguageteachingprocessbutalsoplaysanimportantpartinlanguageeducationWashbackusuallyreferstotheinfluencesoftestsonteachingandlearning，whichcanbepositiveandnegativeSi
3、ncethe1980s，theoreticalandempiricalresearchesofwashbackhavedevelopedrapidlywhichnotonlyimprovethedevelopmentoflanguagetestingandeducationalreformbutalsodirectlanguageteachingandlearningComparedwiththeresearchesabroad，the
4、relevantresearchesathomearelaggingbehindAtpresent，thestudiesofbackwashmainlyfocusonNMETTEMandCETTheresearchesonPracticalEnglishTestofColleges(hereafterPRETCOforshort)，especiallyempiricalresearchesareevenfewTherefore，itis
5、importanttocarryouttheempiricalstudyofPRETCOwashbackonhighervocationalEnglishteachingandlearningAsalargescaledEFLtest，PRETCOhasgotpopularamongthecollegesallaroundthecountrysinceitwasimplementedin2002ThewashbackofPRETCOha
6、salsoattractedgreatattentionofappliedlinguistsandlanguagescholarsMoreandmoreteachersthinkEnglisheducationhasbeengreatlyinfluencedbyPRETCOInordertoadapttothenewsituationofhighervocationaleducationthesyllabuswasrevisedinDe
7、cember2014WhethernewPRRTCOexertswashbackonhighervocationalEnglishteachingandlearning，whatthenatureofthewashbackisandinwhataspectsitswashbackisreflectedarethequestionsthatshouldbetakenintoconsiderationUnderthecircumstance
8、，thewritercarriesoutthestudyThisstudyisapreliminaryempiricalinvestigation，aimedatexploringthewashbackofnewPRETCOonhighervocationalEnglishteachingandlearningBasedonthepreviousresearchresultsofwashbackandthepracticalteachi
9、ngconditionsinChina，theauthortakesadescriptiveresearchmethod，andadoptsquestionnaires，interviewsandclassroomobservationsasmainresearchinstrumentsAtotalof220studentsselectedrandomlyand16EnglishteachersfiomXuanhuaVocational
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