注意缺陷多動(dòng)障礙兒童復(fù)合模式加工中NAVON效應(yīng)的反轉(zhuǎn).pdf

1、Navon任務(wù)是一個(gè)與Stroop任務(wù)類似的實(shí)驗(yàn)范式，常用來測量個(gè)體對復(fù)合刺激加工(整體與部分信息)的干擾控制。自Navon(1977)年發(fā)表了關(guān)于復(fù)合模式之整體加工優(yōu)勢效應(yīng)以及整體干擾效應(yīng)以來，許多研究都在探索與Navon任務(wù)相關(guān)聯(lián)的大腦活動(dòng)。其中最重要的發(fā)現(xiàn)是大腦的左右兩半球在對復(fù)合模式加工上的功能不對稱性，即大腦左半球在局部信息的加工上有優(yōu)勢，而大腦的右半球則在整體信息的加工上有優(yōu)勢(Delis，Robertson&Efron，1

2、986：Fink et al，1996)。最近十年，大量的研究表明，注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的核心癥狀與大腦右半球的功能障礙有密切的聯(lián)系(Vance et al.，2007；Waldiea&Hausmannb，2010；Almeida et al.，2010)。
　　 如果，ADHD患者右腦功能異常的假設(shè)成立的話，基于右腦對復(fù)合刺激的整體信息加工有優(yōu)勢這樣的研究結(jié)論，那么我們可以進(jìn)一步假設(shè)，對于ADHD患者來講，整體優(yōu)勢/整

3、體干擾效應(yīng)將不明顯，甚至有可能取而代之的是局部優(yōu)勢/局部干擾效應(yīng)，即在復(fù)合模式加工中，ADHD患者有可能表現(xiàn)出Navon效應(yīng)的反轉(zhuǎn)。這也是我們本研究的問題和主要假設(shè)。基于此，該論文探究了ADHD兒童對復(fù)合模式加工中的局部優(yōu)勢效應(yīng)和局部干擾效應(yīng)，并進(jìn)一步探討了刺激的物理特征和個(gè)體的認(rèn)知靈活性對Navon效應(yīng)的影響。本研究的主要結(jié)果如下：
　　 在實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中，作者發(fā)現(xiàn)ADHD兒童均表現(xiàn)出了局部優(yōu)勢效應(yīng)。該結(jié)論為揭示ADHD患者

4、對復(fù)合模式的整體與局部信息的加工特點(diǎn)提供了依據(jù)。這說明，ADHD兒童對復(fù)合模式的局部信息的加工比對整體信息的加工更具有優(yōu)勢。以上的結(jié)論也對美國精神疾病分類標(biāo)準(zhǔn)(DSM-Ⅳ，APA，2000)提出了質(zhì)疑。關(guān)于ADHD患者的診斷，該標(biāo)準(zhǔn)提到：ADHD是一個(gè)發(fā)生在兒童期的普通的精神病理性障礙，這種障礙主要表現(xiàn)在不注意、多動(dòng)以及沖動(dòng)上，而不注意可能表現(xiàn)為對細(xì)節(jié)信息不能很好的注意上。
　　 在實(shí)驗(yàn)3中，作者發(fā)現(xiàn)了ADHD的局部干擾效應(yīng)，即

5、對于ADHD兒童來講，局部信息對整體信息的加工有影響，而整體信息對局部信息的加工沒有影響。這說明，對于ADHD兒童來講，他們對局部信息的加工速度可能快于對整體信息的加工速度，因而，產(chǎn)生了局部干擾效應(yīng)。
　　 在實(shí)驗(yàn)4中，作者發(fā)現(xiàn)，從整體上講，ADHD更多地表現(xiàn)出Navon效應(yīng)的反轉(zhuǎn)(即，局部優(yōu)勢效應(yīng)以及局部干擾效應(yīng))，而普通被試更多地表現(xiàn)出Navon效應(yīng)。但ADHD中的局部優(yōu)勢/局部干擾以及普通被試中的整體優(yōu)勢/整體干擾均受到整

6、體信息與局部信息視角對比大小的影響。即，在低視角對比(突出局部信息)的情況下，ADHD患者更容易關(guān)注刺激的局部信息，而在高視角對比(突出整體信息)的情況下，ADHD患者更容易關(guān)注刺激的整體信息。對于普通被試來講，隨著視角對比的降低，他們的整體優(yōu)勢/整體干擾效應(yīng)也在降低。
　　 在實(shí)驗(yàn)5中，作者發(fā)現(xiàn)，ADHD患者與普通被試相比較，他們的認(rèn)知靈活性更差，且ADHD的刻板性錯(cuò)誤(PE)與整體信息的加工(G和LG)存在負(fù)相關(guān)。PE對G和