注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的靜息態(tài)fMRI研究.pdf

1、目的：本研究從功能分離和功能整合兩個(gè)方面，進(jìn)行探討注意缺陷多動(dòng)障礙(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)兒童在靜息態(tài)下腦功能成像的特點(diǎn)。
　　 方法：分別對(duì)30例學(xué)齡期ADHD兒童和33名正常兒童進(jìn)行靜息態(tài)fMRI掃描，采用比率低頻振幅(fractional amplitude of low-frequency fluctuation，fALFF)和功能連接(functio

2、nal connectivity，F(xiàn)C)作為測(cè)量指標(biāo)，進(jìn)行比較分析。
　　 結(jié)果：1.功能分離研究，ADHD與正常對(duì)照組比較，fALFF值降低的腦區(qū)主要位于雙側(cè)額上回和額中回，右側(cè)額內(nèi)側(cè)回，左側(cè)楔前葉；fALFF值增高的腦區(qū)主要位于雙側(cè)邊緣葉、右側(cè)腦干，雙側(cè)小腦。2.功能整合研究，以雙側(cè)背側(cè)尾狀核(dorsalcaudate，DC)為種子點(diǎn)，進(jìn)行全腦的功能連接分析。ADHD與正常對(duì)照組比較，右側(cè)DC，ADHD組表現(xiàn)為增加的正的功

3、能連接的腦區(qū)在雙側(cè)額下回；左側(cè)DC，ADHD組表現(xiàn)為增加正的功能連接的腦區(qū)在左側(cè)額上回，左側(cè)額中回，左側(cè)額上回和右側(cè)顳上回，增加的負(fù)的功能連接表現(xiàn)在左側(cè)小腦。
　　 結(jié)論：1.研究提示在靜息狀態(tài)下前額葉的激活降低，其調(diào)控的執(zhí)行控制功能缺陷是ADHD的核心缺陷。在一些腦區(qū)表現(xiàn)的高激活區(qū)，可能與ADHD執(zhí)行控制腦功能失調(diào)代償作用有關(guān)。2.研究認(rèn)為ADHD兒童的背側(cè)尾狀核與認(rèn)知功能相關(guān)的腦區(qū)之間功能連接是異常的，推測(cè)這在ADHD的發(fā)病