語用學(xué)視角下《唐頓莊園》的反諷言語行為研究_495.pdf

1、掌握一種語言不僅僅指掌握那種語言的語法，還需要明白其語用含義。人們在交流中往往使用反諷以傳達信息。通過運用反諷，說話人所要傳達的不僅是字面意義，還有說話人的感情傾向以及反諷的內(nèi)在含義。在許多語篇中都能發(fā)現(xiàn)反諷現(xiàn)象，如日常對話、外交語言、新聞報道、文學(xué)作品以及廣告文字。因而許多學(xué)者研究反諷，但是大部分關(guān)于反諷的研究主要探討其特征，定義和理解。還有部分學(xué)者針對小說中的反諷語言作出描述性的分析。但是對于影響反諷的因素有待研究。因此本文通過對一

2、部深受歡迎的英劇—《唐頓莊園》中的反諷言語行為進行研究，試圖調(diào)查影響反諷的因素。
　　本文的研究目的是探索和證實言語行為理論，尤其是梵·迪克和朱小舟提出的反諷言語行為理論。通過分析鑒賞《唐頓莊園》，作者試圖找出反諷的功能以及反諷的主要特征，并探索影響反諷使用的潛在因素。
　　本文主要研究在《唐頓莊園》前兩季中反諷的使用情況，并通過言語行為理論對其進行分析以探討以下問題：
　?。?）《唐頓莊園》中的反諷言語行為該分成哪幾

3、類？
　　（2）《唐頓莊園》中的反諷有哪些主要特征？
　?。?）影響反諷的因素有哪些，這些因素又是如何對反諷產(chǎn)生影響的？
　?。?）為什么在《唐頓莊園》中說話者要使用反諷言語行為？
　　該研究通過定量定性分析反映《唐頓莊園》中反諷言語行為的使用狀況。其結(jié)果表明反諷的語用意義和字面意義不同，且說話人的社會地位以及說話人和聽話人之間的人際關(guān)系是影響反諷的使用的因素。該研究不僅豐富了反諷理論，而且有利于讀者，尤其是非英