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文檔簡介
1、建構(gòu)主義是近年來發(fā)展較快的心理學理論,它有著深刻的哲學背景,建構(gòu)主義認為知識一定是在個體的認知結(jié)構(gòu)中被主動建構(gòu)的,因此它基本上是個體性的,但同時依賴于經(jīng)濟和社會交流.建構(gòu)主義強調(diào)知識建構(gòu)過程中的認知、自主性、經(jīng)驗與環(huán)境,該文將這一觀點與外語教學的特征相結(jié)合,提出外語教學宏觀策略的建構(gòu)主義模式和五項建構(gòu)主義外語教學宏觀策略.為了檢測建構(gòu)主義外語教學宏觀策略的有效性,該文還在大學非英語專業(yè)學生中進行了一項為期半年的實驗研究.實驗結(jié)果顯示實驗
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