2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、網絡成癮作為一種行為成癮,在認知、情緒、自尊上具有一定的特點,這些特點對網絡成癮產生影響。網絡成癮的形成和維持具有一定的變化發(fā)展過程,不是一蹴而就,本研究從網絡成癮的不同程度出發(fā),試探討成癮程度從正常到輕度成癮,到重度成癮的個體在認知、情緒、自尊上的變化,嘗試從縱向上探析認知、情緒、自尊在網絡成癮個體身上的作用機制。研究過程如下:
  第一步,對網絡成癮的程度進行重新劃分,結合網絡成癮得分和每天上網時間將其分為輕度成癮組和重度成癮

2、組,與正常組進行對照。
  第二步,對不同網絡成癮程度組在認知、情緒、自尊上的變化進行探討
  (1)在認知上,從工作記憶和言語流暢性考察不同成癮程度個體在純認知和言語認知上的差異特點。對工作記憶的考察采用了N-back實驗范式,分析不同的成癮組在不同記憶負載條件下的反應時和正確率,結果發(fā)現,不同組之間在工作記憶這種較高的認知功能上不存在差異。對言語認知能力的考察采用了言語流暢性測試,分析不同成癮程度的組在言語流暢性的不同結

3、構上的差異特點,結果發(fā)現:不同的組在音位流暢性上不存在差異,在語義流暢性和整體的言語流暢性水平上三組之間兩兩存在存在差異,當成癮達到重度時,這種差異性表現得更明顯,而且重度成癮組比正常組和輕度組得分低。說明網絡成癮程度達到較重時,在言語流暢性方面會出現問題,但這種問題是否由網絡成癮這一單因素造成仍需進一步探討。
  (2)在情緒上,主要是采用了網絡成癮較普遍的抑郁情緒進行探討,用抑郁自評量表進行評估發(fā)現,抑郁在不同的網絡成癮程度組

4、之間差異顯著,成癮水平越高,抑郁水平越高。其中,正常組和輕度成癮組差異不顯著,但輕度成癮組和重度成癮組,以及正常和重度成癮組都差異顯著。說明從正常組過渡到輕度成癮組,個體的抑郁水平不會發(fā)生顯著的變化,但從輕度成癮到重度成癮的個體會發(fā)生顯著變化。但這種變化是否由網絡成癮造成仍需進一步研究。
  (3)在自尊上,主要是采用Rosenbe自尊量表對不同成癮程度組進行評估,發(fā)現,自尊在不同的成癮程度個體身上差異顯著,成癮程度越重,自尊水平

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