特質(zhì)焦慮者對負性信息的注意偏向——來自行為指標與眼動指標的共同證據(jù).pdf

1、大量研究表明，特質(zhì)焦慮者對威脅性信息存在注意偏向。以往對該問題的研究多采用行為學(xué)方法，有研究發(fā)現(xiàn)注意偏向可能存在時間進程的特點，行為方法很難深入探討該問題，需借助恰當(dāng)?shù)南冗M儀器及手段來綜合開展研究，眼動儀器是考察時間進程的一個非常好的研究工具。所以本實驗以特質(zhì)焦慮大學(xué)生為被試，應(yīng)用行為學(xué)方法和眼動方法共同探討特質(zhì)焦慮者注意偏向的問題。
　　 通過Spielberger等人編制的狀態(tài)--特質(zhì)焦慮量表(STAI)中的特質(zhì)焦慮量表篩選

2、遼寧師范大學(xué)本科生，最終篩選出高、低分組各22人，分別為高、低特質(zhì)焦慮者。研究包括三個實驗：實驗一、二二為行為學(xué)實驗，實驗三為眼動實驗。
　　 結(jié)果顯示：(1)行為實驗中：視知覺閾下刺激呈現(xiàn)方式下(詞語對呈現(xiàn)時間15ms)探側(cè)位置主效應(yīng)顯著；視知覺閾上刺激呈現(xiàn)方式下(詞語對呈現(xiàn)時間500cm)探測位置與特質(zhì)焦慮水平的交互作用顯著。(2)眼動實驗中：高特質(zhì)焦慮者在負性詞語的首次注視點潛伏期、首次注視時間都與低特質(zhì)焦慮者存在顯著差異

3、，前者明顯小于后者。3秒內(nèi)的六個時間段注視點的時間段主效應(yīng)顯著?？傋⒁晻r間的時間段的主效應(yīng)顯著，時間段與特質(zhì)焦慮水平交互作用顯著。
　　 研究結(jié)論：行為實驗中，高特質(zhì)焦慮者在視知覺閾下刺激呈現(xiàn)方式和視知覺閾上刺激呈現(xiàn)方式下，對負性信息都存在注意偏向，且注意偏向發(fā)生在前注意階段，而低特質(zhì)焦慮者沒有這樣的注意特點。眼動實驗中，在注意的最初階段高特質(zhì)焦慮者對負性信息搜索更快，更加敏感。3秒的時間進程中，高特質(zhì)焦慮者表現(xiàn)出與低特質(zhì)焦慮者