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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文童年中期兒童社會(huì)能力與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究姓名:李萌申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:周宗奎2003.5.15碩士壹位論文\1~≮|EFSIlIESIj量、社交領(lǐng)導(dǎo)行為可以分別正向預(yù)測(cè)后測(cè)的學(xué)業(yè)成就,攻擊行為可以反向預(yù)測(cè)學(xué)業(yè)成就;在考慮了前測(cè)自我覺知的社會(huì)能力后,學(xué)業(yè)成就可以正向預(yù)測(cè)后測(cè)自我覺知的社會(huì)能力。6結(jié)構(gòu)方程模型分析顯示,前測(cè)的社會(huì)能力能預(yù)測(cè)后測(cè)的學(xué)業(yè)成就,但前測(cè)的學(xué)業(yè)成就不能預(yù)測(cè)后測(cè)的社會(huì)
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