2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:研究從微觀系統(tǒng)來(lái)探討家庭教養(yǎng)方式對(duì)兒童馬基雅維利主義的影響及其內(nèi)部機(jī)制,引入依戀和移情兩個(gè)變量,考察二者在父母教養(yǎng)方式與兒童馬基雅維利主義之間的多重中介作用,以期可以為兒童馬基雅維利主義的研究提供有效的理論和實(shí)證依據(jù)。
  方法:隨機(jī)整群抽取鄭州市某中學(xué)450名學(xué)生作為研究對(duì)象。使用父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷中文版(PBI-C)、兒童馬基雅維利主義量表中文版(KMS-C)、父母和同伴依戀問(wèn)卷(IPPA)與基本移情量表中文版(BES-C

2、)進(jìn)行施測(cè),并收集整理有效測(cè)量數(shù)據(jù)。利用spss21.0、Amos17.0等統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)有效數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、pearson積差相關(guān)、分層回歸分析、結(jié)構(gòu)方程模型和多重中介效應(yīng)檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)分析。
  結(jié)果:(1)兒童馬基雅維利主義在性別上無(wú)顯著差異,在年級(jí)上無(wú)顯著差異( t=.301,p>.05;t=-1.405,p>.05);父母教養(yǎng)方式總分性別無(wú)顯著差異(t=.1.949,p>.05),但其中母親關(guān)懷、母親自主性、父親關(guān)懷、父

3、親自主性男性顯著大于女性(t=3.446,p<.01;t=2.469,p<.05;t=2.219,p<.05;t=2.063,p<.05);母親拒絕女性大于男性( t=-2.292,p<.05)。父母教養(yǎng)方式總分有年級(jí)差異( t=-3.109,p<.05);母親過(guò)度保護(hù)與父親過(guò)度保護(hù)初二高于初一(t=-2.574,p<.01;t=-3.673,p<.01)。母親依戀、父親依戀男女有顯著的性別差異(t=2.152,p<.05;t=2.06

4、7,p<.05),且男性高于女性。移情總分和情感移情存在顯著的性別差異(t=-2.142,p<.05;t=-2.572,p<.05),女性高于男性。(2)父母教養(yǎng)方式、依戀、移情和兒童馬基雅維利主義均兩兩顯著相關(guān)。母親關(guān)懷與母親自主、父親關(guān)懷、父親自主顯著正相關(guān)(r=.487,r=.700,r=.406;p<.01),與母親拒絕、母親過(guò)度保護(hù)、父親拒絕、父親過(guò)度保護(hù)顯著負(fù)相關(guān)(r=-.518,r=-.186,r=-.449,r=-.22

5、3;p<.01);母親拒絕與母親過(guò)度保護(hù)、父親拒絕、父親過(guò)度保護(hù)顯著正相關(guān)(r=.356,r=.831,r=.342;p<.01);母親關(guān)懷與移情顯著正相關(guān)(r=.104,p<.05),與認(rèn)知移情顯著正相關(guān)(r=.158,p<.01);母親拒絕與移情顯著負(fù)相關(guān)(r=-.121,p<.05),與認(rèn)知移情顯著負(fù)相關(guān)(r=-.183,p<.01);母親過(guò)度保護(hù)與認(rèn)知移情顯著負(fù)相關(guān)(r=-.119,p<.05);母親自主與認(rèn)知移情顯著正相關(guān)(r

6、=.185,p<.01);父親關(guān)懷與認(rèn)知移情顯著正相關(guān)(r=.127,p<.05);父親拒絕與移情顯著負(fù)相關(guān)( r=-.103,p<.05),與認(rèn)知移情顯著負(fù)相關(guān)(r=-.185,p<.01);父親過(guò)度保護(hù)與認(rèn)知移情顯著負(fù)相關(guān)(r=-.137,p<.01);父親關(guān)懷與認(rèn)知移情正相關(guān)( r=.188,p<.01),與情感移情顯著負(fù)相關(guān)(r=-.104,p<.05);認(rèn)知移情與情感移情顯著正相關(guān)(r=.251,p<.01);(3)母親關(guān)懷、

7、父親關(guān)懷、母親自主性、父親自主性與依戀及其三維度顯著正相關(guān)( r=.588,r=.653,r=.410,r=.378;r=.716,r=.545,r=.444,r=.348;r=.443,r=.727,r=.288,r=.393;r=.193,r=.245,r=.196,r=.128;p<.01);母親拒絕、父親拒絕、母親過(guò)度保護(hù)、父親過(guò)度保護(hù)與依戀及其三維度母親依戀、父親依戀、同伴依戀顯著負(fù)相關(guān)( r=-.616,r=-.631,r=

8、-.264,r=-.249;r=-.628,r=-.578,r=-.306,r=-.310;r=-.536,r=-.603,r=-.271,r=-.230;r=-.292,r=-.315,r=-.07,r=-.065;p<.01);母親關(guān)懷、父親關(guān)懷與兒童馬基雅維利主義顯著負(fù)相關(guān)(r=-.239,r=-.272;p<.01),母親自主性、父親自主性與兒童馬基雅維利主義顯著負(fù)相關(guān)(r=-.101,r=-.107;p<.05);母親拒絕、母

9、親過(guò)度保護(hù)、父親拒絕、父親過(guò)度保護(hù)與兒童馬基雅維利主義顯著正相關(guān)(r=.195,r=.159,r=.196,r=.169;p<.01)。依戀總分及其三維度母親依戀、父親依戀、同伴依戀與移情顯著正相關(guān)(r=.226,r=.296;p<.01);母親依戀、父親依戀與移情總分顯著正相關(guān)(r=.104,r=.110;p<.05);依戀總分及其三維度母親依戀、父親依戀、同伴依戀與認(rèn)知移情顯著正相關(guān)(r=.281,r=.181,r=.204,r=.

10、268;p<.01);同伴依戀與情感移情顯著正相關(guān)(r=.205,p<.01),依戀總分、母親依戀、父親依戀與情感移情負(fù)相關(guān)不顯著(r=.087,r=-.005,r=-.026);依戀總分及其三維度母親依戀、父親依戀、同伴依戀與兒童馬基雅維利主義顯著負(fù)相關(guān)(r=-.366,r=-.250,r=-.306,r=-.255;p<.01);移情、認(rèn)知移情與兒童馬基雅維利主義顯著負(fù)相關(guān)(r=-.107,p<.05;r=-.146,p<.01);

11、情感移情與兒童馬基雅維利主義相關(guān)不顯著(r=-.017,p>.05);(4)依戀及其三維度在父母教養(yǎng)方式與兒童馬基雅維利主義之間起部分中介作用,其中中介效應(yīng)量母親依戀(45.56%-95.33%)大于父親依戀(26.04%-89.72%),父親依戀大于同伴依戀(15.89%-44.39%);(5)認(rèn)知移情在父母教養(yǎng)方式與兒童馬基雅維利主義之間起部分中介作用,中介效應(yīng)量為(6.29%-39.6%);(6)父母教養(yǎng)方式通過(guò)依戀影響認(rèn)知移情,

12、進(jìn)而影響兒童馬基雅維利主義,即依戀和移情在父母教養(yǎng)方式與兒童馬基雅維利主義之間起著多重中介的作用。
  結(jié)論:
 ?。?)父母對(duì)男性兒童表現(xiàn)出更多的關(guān)懷與鼓勵(lì),母親對(duì)女性兒童表現(xiàn)出更多的拒絕;
 ?。?)依戀及其三維度都在父母教養(yǎng)方式與兒童馬基雅維利主義之間起中介作用,但是母親依戀中介效應(yīng)最大,加強(qiáng)母親在家庭教育中的地位,有助于兒童的人格形成;
 ?。?)父母關(guān)懷和父母自主性等好的教養(yǎng)方式可以形成安全依戀,進(jìn)而影

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