數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在青少年同伴關(guān)系中的應(yīng)用研究.pdf

1、兒童是祖國(guó)、社會(huì)的未來(lái)，兒童的健康發(fā)展也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。而在兒童情緒能力發(fā)展過(guò)程中，同伴關(guān)系具有成人不可替代的獨(dú)特的重要作用。在人生的各個(gè)發(fā)展階段所形成的同伴關(guān)系不盡相同，而且各時(shí)期的同伴關(guān)系對(duì)于個(gè)體本身的發(fā)展意義也不相同。青少年時(shí)期就是同伴關(guān)系發(fā)展的一個(gè)特殊時(shí)期。本論文以青少年同伴關(guān)系研究作為背景，以SQL Server2000中的Analysis Services作為數(shù)據(jù)挖掘工具，研究了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在青少年同伴關(guān)系中的應(yīng)用?；?/p>

2、于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和數(shù)據(jù)挖掘的有關(guān)概念和知識(shí)，提出了一個(gè)青少年同伴關(guān)系研究的基本框架，構(gòu)建了青少年同伴關(guān)系研究數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，使數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)成功的應(yīng)用于在心理學(xué)數(shù)據(jù)分析中。主要研究成果如下：
　　 1.以青少年同伴關(guān)系研究為主題，通過(guò)需求分析、概念模型設(shè)計(jì)、邏輯模型設(shè)計(jì)、物理模型設(shè)計(jì)等步驟，構(gòu)建了用于青少年同伴關(guān)系研究的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，并選擇SQLServer2000為構(gòu)建平臺(tái)完成數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。
　　 2.基于.NET的青少年同伴關(guān)系研究

3、平臺(tái)開(kāi)發(fā)，具有用戶管理、數(shù)據(jù)查詢、關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘、研究成果管理等功能，并通過(guò)SPSS Clementine軟件驗(yàn)證該平臺(tái)中關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘算法的正確性。
　　 3.使用Analysis Services創(chuàng)建了用于青少年同伴關(guān)系研究的多維數(shù)據(jù)集，基于該多維數(shù)據(jù)集進(jìn)行了部分?jǐn)?shù)據(jù)挖掘工作，包括決策樹(shù)挖掘和聚集挖掘。通過(guò)均值替代空缺值的方法對(duì)比不同數(shù)據(jù)處理方法的結(jié)果。
　　 研究成果表明，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用于心理數(shù)據(jù)分析是完全可行的。為