已閱讀1頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、該文是關(guān)于兒童自我概念與重要他人評價的多維相關(guān)研究.目的在于探討兒童自我概念發(fā)展的規(guī)律,了解兒童自我評價與重要他人評價的相關(guān)情況,從而豐富自我概念的研究材料,并為教育實踐提供理論依據(jù)和指導(dǎo)方向.研究選用Piers-Harris兒童自我概念量表作為問卷原型,并進行適當(dāng)?shù)男薷?被試選擇小學(xué)三至六年級兒童各兩個班的兒童共400人,年齡在8至13歲以及家長400人、教師8人、同伴400人在同一層面上進行綜合性研究.研究結(jié)果顯示:1、不同年級兒童
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重要他人概念威脅影響自我面孔識別優(yōu)勢.pdf
- 高中畢業(yè)生職業(yè)價值觀與職業(yè)興趣、自我概念、重要他人職業(yè)價值觀相關(guān)研究.pdf
- 重要他人對目標(biāo)追求的影響研究.pdf
- 關(guān)于“重要他人”的教育學(xué)思考.pdf
- 兒科護士的自我概念、專業(yè)自我概念與工作滿意度的相關(guān)性研究.pdf
- 自我概念中不同他人成分的跨時間變化
- 視障兒童與正常兒童自我概念和個性的比較研究.pdf
- 初中留守兒童自我概念與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系研究.pdf
- 自我概念與英語學(xué)習(xí)的相關(guān)性研究.pdf
- 教師是學(xué)生成長中的重要他人
- 自我概念中不同他人成分的跨時間變化.pdf
- 兒童自我概念及其與心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 農(nóng)村兒童自我概念與班級環(huán)境、學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系研究.pdf
- 發(fā)音自我概念對英語整體自我概念、口語自我概念及交際焦慮的影響作用.pdf
- 流動兒童自我概念、社會支持與身份認同的關(guān)系研究.pdf
- 流動兒童自我概念、社會支持與身份認同的關(guān)系研究
- 大學(xué)生自我概念與父母養(yǎng)育方式相關(guān)研究.pdf
- 大學(xué)生自我概念與社會適應(yīng)的相關(guān)研究.pdf
- 體育鍛煉與初中生自我概念的相關(guān)研究.pdf
- 小學(xué)生自我概念與社交焦慮之相關(guān)研究.pdf
評論
0/150
提交評論