2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、不公平厭惡是人們親社會行為的一種表達(dá),它是指人們對不公平結(jié)果和不公平意圖的厭惡,體現(xiàn)在許多方面,如在分配資源中,分配者的不公平厭惡、接受者的不公平厭惡、以及第三方懲罰不公平體現(xiàn)的不公平厭惡等等。該研究主要為了探究關(guān)系類型對兒童不公平厭惡影響的情景依賴性。
  實驗一:在變式獨裁者游戲中,在這種情景下兒童獨裁者不知道接受者是否有接受或拒絕的選擇權(quán)利,探討兒童對好朋友或陌生人在相同的分配方案情景下是否會有顯著的決策差異。結(jié)果表明:對于

2、不同關(guān)系類型,兒童獨裁者的決策行為差異顯著。但對不同分配方案的反應(yīng)行為差異沒有體現(xiàn)出決策反應(yīng)時的顯著差異。在滿意度的測量上發(fā)現(xiàn),對于不同程度不公平的分配方案,獨裁者的滿意度有顯著差異,其中,公平與有利不公平、公平與不利不公平的分配方案有顯著差異,但有利不公平和不利不公平分配決策滿意度之間的差異卻不顯著。因此,由該實驗得出結(jié)論:當(dāng)被試不知道對方可以拒絕或接受的情況下,關(guān)系類型并不影響兒童的不公平厭惡行為和情緒。但可以發(fā)現(xiàn)兒童厭惡兩種不公平

3、。
  實驗二:在經(jīng)典最后通牒游戲中,探討接受者對來自于好朋友和陌生人的分配方案是否會有顯著不同的決策行為。結(jié)果表明:兒童接受者無論對于分配獎勵的另一個人是好朋友還是陌生人,接受有利分配與接受公平分配之間沒有顯著差異。同時在決策反應(yīng)時上卻都沒有顯著差異,在決策滿意度上的差異與決策行為之間的差異相似。因此,由該實驗得出結(jié)論:當(dāng)被試作為接受者有權(quán)利接受或拒絕時,關(guān)系類型對兒童不公平厭惡并沒有產(chǎn)生顯著影響。
  實驗三:在分配游戲

4、中,探討兒童作為第三方分配者給好朋友和陌生人分配獎勵,對相同分配方案是否有不同的決策行為。結(jié)果表明:好朋友關(guān)系和陌生人關(guān)系的兒童分配者決策行為之間差異顯著。通過兒童做出反應(yīng)的時間分析兒童的決策行為,發(fā)現(xiàn)關(guān)系類型對兒童決策行為的影響并沒有體現(xiàn)在決策所用時間上。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)不同決策所用時間并沒有顯著差異。但是好朋友關(guān)系和陌生人關(guān)系的兒童分配者決策滿意度之間差異顯著。由該實驗得出結(jié)論,關(guān)系類型在決策行為和決策滿意度方面影響利益無關(guān)第三方分配

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