11478.農(nóng)村高中化學教學中滲透法制意識的現(xiàn)狀調查及實踐研究——以習水三中為例

1、學校代碼：10663學號：4201351100018貴州師范大學教育碩士學位論文農(nóng)村高中化學教學中滲透法制意識的現(xiàn)狀調查及實踐研究——以習水三中為例TheCurrentInvestigationPracticalResearchonthePerationofLegalConsiciousnessinChemistryTeachingofSenidleSchoolinRuralAeras:aCaseStudyonNO.3dleSchool

2、研究方向：學科教學（化學）專業(yè)代碼：045106申請人姓名：馮仕芬導師姓名：羅世霞（副教授）二〇一五年五月二十一日2.2.1調查對象基本情況.......................................................................72.2.2中學生學校法制教育現(xiàn)狀...........................................................82.

3、2.3中學生接受法律意識教育的途徑..............................................92.2.4中學生法制知識掌握情況..........................................................102.2.5中學生法制知識運用情況.........................................................122.2.6

4、中學生對我國現(xiàn)階段法律運行的觀點....................................14第三章高中化學教學中滲透法制意識教育的案例分析及教學設計..........——以人教版為例...........................................................................................163.1必修教材法制內容及分析.............

5、.....................................................163.2教學設計..............................................................................................193.2.1案例一：人教版選修一“富集在海水中的元素——氯”教學設計第一課時.........................

6、..........................................................193.2.2案例二：人教版選修二“生活中常見的兩種有機物”教學設計第一課時乙醇.............................................................................273.2.3案例三：人教版必修二“化學能與電能”教學設計................

7、37第四章研究結果與討論.................................................................................48第五章結論與反思.........................................................................................575.1結論.....................

8、.................................................................................575.2反思......................................................................................................58參考文獻........................

9、...................................................................................59附錄...................................................................................................................61致謝..............