版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、碩士學(xué)位論文論文題目論文題目社會(huì)分層視角下中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究以山東省為例學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)課程與教學(xué)論(體育)社會(huì)分層視角下中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究以山東省為例學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)課程與教學(xué)論(體育)申請(qǐng)人姓名左蜀榮指導(dǎo)教師張志勇教授論文提交時(shí)間2015年05月26日申請(qǐng)人姓名左蜀榮指導(dǎo)教師張志勇教授論文提交時(shí)間2015年05月26日單位代碼10445學(xué)號(hào)2012020253分類(lèi)號(hào)G807.01研究生類(lèi)別全日制獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交
2、的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得(注:如沒(méi)有其他需要特別聲明的,本欄可空)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新課改背景下中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的案例研究——以江蘇省為例.pdf
- 山東省中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展背景下的職業(yè)倦怠研究.pdf
- 我國(guó)中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究.pdf
- 非規(guī)約制度下中小學(xué)體育教師流動(dòng)研究——以山西省為例
- 中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)研究
- 上海小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以楊浦區(qū)小學(xué)體育教師為例.pdf
- 山東省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究.pdf
- 非規(guī)約制度下中小學(xué)體育教師流動(dòng)研究——以山西省為例.pdf
- 北京市中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)
- 教師評(píng)價(jià)制度與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究——以單縣中小學(xué)為例
- 山東省中小學(xué)體育教師在職教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究.pdf
- 2566.中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)研究
- 60967.山東省中小學(xué)體育教師生存狀態(tài)研究
- 基于新課程的體育教師專(zhuān)業(yè)化現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以常州市市區(qū)中小學(xué)體育教師為例.pdf
- 33025.中小學(xué)新入職體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“核心”與對(duì)策研究
- 鞍山地區(qū)中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展若干問(wèn)題研究與思考.pdf
- 基于教師發(fā)展階段理論的蘇州市中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 績(jī)效技術(shù)視角下的中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 12104.山東省高校體育教育專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論