13936.促進觀念建構的高中化學專題復習教學研究_第1頁
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文檔簡介

1、單位代碼1044510445學號20110300902011030090分類號G633.8G633.8學習方式學習方式在職攻讀在職攻讀碩士學位論文（專業(yè)學位）論文題目：促進觀念建構的高中化學專題復習教學研究促進觀念建構的高中化學專題復習教學研究專業(yè)學位名稱專業(yè)學位名稱教育碩士教育碩士方向領域名稱方向領域名稱學科教學（化學）學科教學（化學）申請人姓名黃秀成黃秀成指導教師盧巍研究員研究員論文提交時間論文提交時間20142014年3月2828

2、日獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得注：如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校學校

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