28698.微課導(dǎo)學(xué)型高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)研究

1、分類號(hào)：G427密級(jí)：公開(kāi)學(xué)校代碼：10414學(xué)號(hào)：2014120171碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文微課導(dǎo)學(xué)型高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)研究微課導(dǎo)學(xué)型高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)研究TheThestudystudyofofMicrolectureMicrolectureguidguidanceancereviewreviewofofteachingteachingininhighhighschoolschoolchemistrychemist

2、ryexperimentexperiment李思李思院所：化學(xué)化工學(xué)院導(dǎo)師姓名：姜建文學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)研究方向：化學(xué)教育二○一七年六月I摘要化學(xué)作為一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中有著極為重要的地位和作用。新一輪基礎(chǔ)教育改革以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，且極力倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。對(duì)于化學(xué)學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為最能體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的落腳點(diǎn)，在化學(xué)教學(xué)中有著極其重要的作用和地位。化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅是中學(xué)化學(xué)的重要

3、教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也是落實(shí)化學(xué)課程改革的重要手段。在高中復(fù)習(xí)階段，課時(shí)緊張，內(nèi)容繁多，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，效率是生命。以往的復(fù)習(xí)教學(xué)中，課堂上教師長(zhǎng)篇累牘講授知識(shí)，課后學(xué)生進(jìn)行題海訓(xùn)練，如此的復(fù)習(xí)模式，教師累，學(xué)生也累，學(xué)習(xí)效率也不高。在復(fù)習(xí)課上其實(shí)學(xué)生并不缺乏知識(shí)，而是不能夠很好的把已經(jīng)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行合理的整合，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而提高解決化學(xué)問(wèn)題的能力。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課上，教師難以將實(shí)驗(yàn)再次實(shí)際操作演示，按照傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法，不能使學(xué)生產(chǎn)生感

4、官的沖擊，并且學(xué)生的學(xué)習(xí)也是亦步亦趨，缺乏主動(dòng)性。微課導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式異于傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)策略，它是在國(guó)家極力倡導(dǎo)教育信息化的背景下以及信息技術(shù)不斷推陳出新的基礎(chǔ)上形成的一種教學(xué)模式。有關(guān)微課研究的整體趨勢(shì)主要是微課的開(kāi)發(fā)利用與應(yīng)用研究，而將微課應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)中才能體現(xiàn)微課與具體學(xué)科相結(jié)合的真正價(jià)值。本文提出的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課采用微課結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式，是建立在微課資源開(kāi)發(fā)以及導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用基礎(chǔ)上，這種教學(xué)模式下，學(xué)生課前通過(guò)微課和導(dǎo)

5、學(xué)案的幫助進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，把先學(xué)過(guò)程中暴露或疑惑的問(wèn)題放在課堂上交流探究，再利用習(xí)題的及時(shí)跟蹤，在原有知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)化、延伸，達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效率。微課導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式彌補(bǔ)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課的遺憾，微課視頻可以將實(shí)驗(yàn)、圖像、聲音、文字、動(dòng)畫(huà)等內(nèi)容合理的融在一起，導(dǎo)學(xué)案的充分利用可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，并且促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的建構(gòu)，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，自由選擇地進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：微課；導(dǎo)學(xué)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)；復(fù)