16314.高中地理概念教學(xué)策略研究

1、分類號G42單位代碼10447密級無學(xué)號1520140111專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目高中地理概念教學(xué)策略研究高中地理概念教學(xué)策略研究作者姓名朱翔鉦朱翔鉦專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)（地理）學(xué)科教學(xué)（地理）指導(dǎo)教師姓名路洪海路洪海副教授教授學(xué)院環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院論文提交日期2017年6月聊城大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文i摘要高中地理學(xué)科知識體系龐大，涵蓋面廣。而地理概念作為地理知識和地理規(guī)律學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，貫穿高中地理課程的每個章節(jié)。地理

2、概念的有效教學(xué)有助于學(xué)生對高中地理知識內(nèi)容和體系的把握，但在實際的地理概念教學(xué)中，仍存在著很多問題。本研究采用文獻(xiàn)法和問卷調(diào)查法，通過收集相關(guān)資料分析影響地理概念教學(xué)的因素，并對高中地理概念體系進(jìn)行了分類與梳理，提出相應(yīng)的地理概念教學(xué)策略本研究共分六部分：第一部分是緒論，介紹了本文的研究背景和研究意義，提出研究問題和目標(biāo)，并明確了研究方法和技術(shù)路線。第二部分簡單介紹了地理概念分類的理論，并在此基礎(chǔ)上對高中地理概念體系進(jìn)行了分析和梳理，概