230.任務型閱讀法在初中英語教學中的應用研究——以南京市南湖第一中學為個案

1、⑧MASTERSTHE淞碩士學位論文任務型閱讀法在初中英語教學中的應用研究——以南京市南湖第一中學為個案論文作者：張瑗指導：教師：董方峰副教授學科專業(yè)：英語教育研究方向：學科教學英語華中師范大學外國語學院2013年10月⑨碩士學位論文MASTER’STHESIS華中J1i苑大學學位論文原付性聲明棚授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內容外，本論文不包

2、含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。作者簽名：和硝＆啡游11月7日學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解華中師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬華中師范大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容，可

3、以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密，在——年解密后適用本授權書。非保密論文注釋：本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權書。作者簽名：和予喪日期：洲、年l|月彳日導師簽名：李日期叫5年日本人已經(jīng)認真閱讀“CALLS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提壟：“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關權益