24176.表現(xiàn)性評價在小學數(shù)學教學中的應用_第1頁
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1、學救代鶘：1flZ(J鰣0I!_||《I11111111』(3259265k■一驂腳范大墨碩士專業(yè)學位論文表現(xiàn)性評價在小學數(shù)學教學中的應用學院：熬直雯隨專業(yè)學位類別：麴直亟專業(yè)領域：d!莖熬直研究生姓名：董駕萱指導教師：揚瘞金副塾援完成日期：211Z：曼2QShanghaiNormalUniversityMasterofPhilosophyAbstractAbstract2011ithaspointedthatevaluationsho

2、uldfocusonstudents‘developmentandchangesinstudyandotherperformancesinthePrimaryMathematicsCourseStandardThenewroundofBasicEducationCurriculumReformrequirestOsetupthenewevaluationsystemthatcanpromotetheoveralldevelopmento

3、fstudentsandthecontinuousdevelopmentofteachersAtthesametime，thecurriculumrequirepracticalevaluationandprocessevaluationinmathematicsteachingFacingtothetrendofcontinuousreformanddevelopmentofeducation，thetraditionalevalua

4、tionmethodsofpaperexaminationcannotmeettheserequirementsoureducationisinurgentneedofakindofeducationevaluationtomakeupforthedeficienciesoftraditionalevaluation，andoriginatedintheUnitedStatestoacertainextent，performanceas

5、sessment，tocompensatefortheshortcomings，itemphasizesstudents’applicationofknowledgeandskillstosolvereallifecomplexcognitiveproblemsandlifeproblemstheevaluationofstudents，itnotonlypayattentiontotheresults，paymoreattention

6、tothestudents’learningprocessHoweverhowtoevaluatetheperformanceofspecificapplicationtoprimarymathematicsevaluationOnthebasisofthetheoryofperformanceevaluation，thisarticlecontainssomecorrespondingperformancetaskstoearlyou

7、ttheaction，accordingtothreemodulesofelementarymathematics，andcollectsthestudents’worksAtlastthearticledisplaysin—depthanalysisofthestudents’worksTheapplicationresearchofperformanceevaluationinprimarymathematicsteachingno

8、tonlyenrichesthetheoreticalresearchontheevaluationmethodsofstudentsintheexistingmathematicsteaching，butalsoprovidesasetoffeasibleevaluationprogramsfortheteacherstocarryouttheevaluationofstudents’developmentAtthesanletime

9、，itprovidesasetoffeasibleevaluationplanforteacherstopromotetheevaluationofstudentdevelopmentIttriestoprovidesomehelpforbasiclevelteacherstocarryoutevaluationactivitiesbetter，andhelpstudentsformathlearning，Thisarticleenri

10、chestheperformanceevaluationoftheresearchfromthetheoryandpractice，mainlyfromthefollowingaspects：ThispaperisdividedintofivepartsThefirstpartistheintroductionpart，mainlyelaboratestheresearchpurposeandsignificance，andintrod

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