28014.情景教學(xué)法在肯尼亞初級(jí)漢語(yǔ)綜合課中的應(yīng)用研究

1、碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）論文題目論文題目情景教學(xué)法在肯尼亞初級(jí)漢語(yǔ)綜合課中的情景教學(xué)法在肯尼亞初級(jí)漢語(yǔ)綜合課中的應(yīng)用研究應(yīng)用研究ResearchontheapplicationofsituationalteachingmethodintheelementaryChinesecomprehensivecourseinKenya專業(yè)學(xué)位名稱專業(yè)學(xué)位名稱漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育申請(qǐng)申請(qǐng)人

2、姓名人姓名景龍指導(dǎo)教師杜艷青杜艷青副教授副教授李相度李相度教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間2017年5月20日單位號(hào)碼10445學(xué)號(hào)2014304027分類號(hào)H195.3學(xué)習(xí)方式全日制獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做

3、的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山東師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山東師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽