29828.小學中高年級“體驗作文”教學策略研究

1、jlllrllllll]iJlrllllliEHIIJllUlHIII!Y3258150#髓ft：Jf】：o訃類號：學辱：142300118上夠腳范大誓碩士專業(yè)學位論文小學中高年級“體驗作文”教學策略研究學院：厶文芻佳播掌院專業(yè)學位類別：數(shù)查甄土專業(yè)領域：堂科越莖f遙文)研究生姓名：曇蜜指導教師：割忠完成日期：2Q12：量上海師范大學碩士學位論文中文摘要與關鍵字中文摘要與關鍵字ffIIrfIJllllrfUlIllldJlflllllI

2、IffUllIllfY3258150摘要：語文教育的重要性以及作文教學本身的重要性，使得作文日益成為人們所關注的對象。“體驗作文”教學的理念，是以國內外的作文發(fā)展的趨勢以及學生的作文心理為理論依據(jù)的，是以當前我國作文教學的實際為基礎的。它的目的就在于探索和研究新時期作文教學的方法，從而使得作文教學變得更加的科學，也變得更加的有效?！缎W中高年級“體驗作文”教學策略研究》的論文主體，總共可以分為四個部分：第一部分主要介紹了“體驗作文”教學

3、的提出以及目前寫作教學的狀況。第二部分闡述了小學中高年級“體驗作文”教學的策略?！绑w驗作文”教學很重視學生的那些來源于生活的體驗以及來源于閱讀的體驗，并且很關注學生的生活世界、情感世界和精神世界，引導學生以寫作的方式來表達自己的真情實感。第三部分講述了應該如何開展小學中高年級“體驗作文”教學的評價。第四部分，則對小學中高年級“體驗作文”教學的效果和小學中高年級傳統(tǒng)作文教學的效果進行了比較。“體驗作文”教學，其本質在于回歸心靈，那也就是說