畢業(yè)論文--在校大學(xué)生手機(jī)使用情況及相關(guān)影響因素分析

1、<p>　　**省在校大學(xué)生手機(jī)使用情況及相關(guān)影響因素分析</p><p>　　摘 要: 目的：本文通過對(duì)在校大學(xué)生手機(jī)使用情況及相關(guān)影響因素分析、短信使用情況的調(diào)查及手機(jī)依賴癥相關(guān)分析，使今后社會(huì)更加關(guān)注在校學(xué)生手機(jī)使用情況，減少手機(jī)引起的亞健康；使學(xué)校制定有效的手機(jī)使用管理方案，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)事半功倍；為學(xué)生如何使用手機(jī)提供導(dǎo)向，合理安排手機(jī)的使用情況。 方法：此次調(diào)查采用以問卷調(diào)查的方法并結(jié)合一定

2、量的訪談，采用Epi-data雙重錄入并檢錯(cuò),結(jié)合SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，主要包括對(duì)資料進(jìn)行一般的統(tǒng)計(jì)學(xué)描述及X2檢驗(yàn)等。 結(jié)果：根據(jù)所調(diào)查的214人的數(shù)據(jù)顯示使用手機(jī)的主要目的是方便聯(lián)系。對(duì)戀愛的大學(xué)生短信使用量進(jìn)行X2檢驗(yàn)，其值為10.441，P=0.034，說明戀愛對(duì)短信使用量有影響。手機(jī)依賴在專業(yè)類型、家庭所在地及是否單身等方面,P<0.01,存在顯著差異；調(diào)查顯示，手機(jī)過度使用在大學(xué)生中具有廣泛性，男生手

3、機(jī)依賴率36.7%,女生手機(jī)依賴率22.4%，X2=0.021 P=0.021，男生比例明顯高于女生。 結(jié)論：**省在校大學(xué)生手機(jī)使用行為多為自發(fā)行為，缺乏政府及相關(guān)部門的科學(xué)引導(dǎo)，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)政策制定，進(jìn)行合理干預(yù)，為大學(xué)生營(yíng)造良好手機(jī)使</p><p>　　關(guān)鍵詞:大學(xué)生，手機(jī)，使用，短信，依賴</p><p>　　College students' cell phone us

4、e situation And related influence factors analysis in Anhui Province</p><p>　　【Abstract】Objective: This article through to college students cell phone use situation and related influence factors analysis, sh

5、ort message of the use of survey and cell phone addiction correlation analysis，make the future society pay more attention to the students use cell phone,and reduce subhealth caused by cell phone . Make the school to make

6、 effective cell phone use management plan, promote the teaching activities twice the result with half the effort. For the students how to use cell phon</p><p>　　Keywords College students,cell phone,use,shor

7、t message,dependence </p><p>　　手機(jī)首先是作為移動(dòng)通訊工具取代BP機(jī)進(jìn)入現(xiàn)代生活的,隨著科技的發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)初步完成從2G發(fā)展到3G過度,更強(qiáng)大、更新奇的功能伴隨著漸趨平民化的通訊服務(wù)價(jià)格吸引了眾多的消費(fèi)者，而無收入、無職業(yè)卻擁有無窮消費(fèi)潛力的特殊消費(fèi)群體———學(xué)生手機(jī)族,已經(jīng)成為手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)中一支不容忽視的生力軍[1]。通訊技術(shù)的發(fā)展和通訊設(shè)備的普及使得手機(jī)成為人們生活、交流中的

8、重要組成部分。青少年擁有手機(jī)和使用手機(jī)是科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展所帶來的必然結(jié)果,也是信息時(shí)代的象征。在手機(jī)給人們帶來方便的同時(shí),不健康使用手機(jī)帶來的問</p><p><b>　　題也日益突出。</b></p><p>　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，手機(jī)的普及率越來越高，由于手機(jī)短信具有速度性、互動(dòng)性、保密性等優(yōu)勢(shì)，方便靈活，且價(jià)格低廉等特點(diǎn)，能不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，快速傳達(dá)信息

9、，深受大學(xué)生們的歡迎，使得短信在大學(xué)生人群中被廣泛使用。短信這種新的聯(lián)系方式已深入到了大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和感情交流等各個(gè)方面，為了解大學(xué)生的短信使用現(xiàn)況，我們對(duì)**省大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)方便調(diào)查研究。</p><p>　　青少年易于接受新事物且心理發(fā)育不成熟,更易受到其負(fù)面影響。國(guó)內(nèi)外專家認(rèn)為部分人對(duì)手機(jī)已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴[2~13],在無法使用手機(jī)或忘記攜帶手機(jī)時(shí),常會(huì)出現(xiàn)情緒的極端變化,如煩躁不安、言語粗俗、情緒

10、低落、抑郁寡歡等,這種現(xiàn)象實(shí)際上已經(jīng)是成癮的表現(xiàn),并將其稱之為“手機(jī)依賴癥(Mobile Phone Dependence,MPD)”。但“手機(jī)依賴”在國(guó)內(nèi)沒有受到廣泛重視,關(guān)于這方面的系統(tǒng)研究也不多,尤其是在校大學(xué)生手機(jī)使用及手機(jī)依賴的報(bào)道更少,且多集中在手機(jī)短信的研究上[14、15]。最近幾年手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展給人們生活帶來很多便利但同時(shí)也帶來了消極影響，尤其是大學(xué)生這個(gè)特殊群體，已成為了社會(huì)特別關(guān)注的對(duì)象[16］。</p&

11、gt;<p>　　出現(xiàn)“手機(jī)依賴”的主要人群是青年人,尤其是在校大學(xué)生[11, 12，17],故將在校大學(xué)生定位為研究對(duì)象是可行的。本研究旨在探討大學(xué)生手機(jī)使用相關(guān)情況（以短信使用情況為中心）與手機(jī)依賴的現(xiàn)狀及相關(guān)影響因素,為指導(dǎo)學(xué)生（尤其是在校學(xué)生）健康使用手機(jī),避免手機(jī)依賴提供依據(jù)。</p><p><b>　　一.對(duì)象與方法</b></p><p>

12、;<b>　　1.1 調(diào)查對(duì)象</b></p><p>　　我們以問卷調(diào)查的方法并結(jié)合一定量的訪談，在合肥、六安、淮南、淮北、阜陽、蕪湖、銅陵、池州等8個(gè)地級(jí)市進(jìn)行調(diào)查，本次調(diào)查對(duì)象主要是**省在校大學(xué)生，合計(jì)220人。實(shí)際發(fā)放問卷220份，收回218份問卷，應(yīng)答率99.1%，但其中有效卷共214份，廢卷4份，有效回收率為97.3% 。</p><p>　　1.2

13、 調(diào)查內(nèi)容及方法</p><p>　　1.2.1關(guān)于手機(jī)使用的調(diào)查</p><p>　?。?）調(diào)查的總體即為要想達(dá)到調(diào)查的目的所關(guān)注的集合。由于我們的目的是了解**高校學(xué)生的手機(jī)使用情況,因此,我們調(diào)查的總體就是**省高校的在校學(xué)生。</p><p>　?。?）制定抽樣調(diào)查方案時(shí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，制定抽樣方案時(shí),總體必須劃分成一些抽樣單位,這些單位是相互不重疊的,而且

14、能完全覆蓋總體.我們?cè)诖舜纬闃又幸缘貐^(qū)為單位進(jìn)行抽樣。</p><p>　?。?）以問卷調(diào)查的方法并結(jié)合一定量的訪談形式進(jìn)行調(diào)查，并在調(diào)查前進(jìn)行了20份預(yù)調(diào)查，完善調(diào)查問卷。</p><p>　　（4）抽樣調(diào)查方案采取簡(jiǎn)單隨機(jī)方便抽樣方法。</p><p>　?。?）此次抽樣關(guān)于手機(jī)使用的調(diào)查問卷如下。</p><p><b>　　

15、一:您的個(gè)人信息:</b></p><p>　　年級(jí): a.2008級(jí) b.2009級(jí) c.2010級(jí) d.2011級(jí)</p><p>　　性別: a.男 b.女</p><p>　　專業(yè)類型：a文史哲類本科 b理工醫(yī)類 c藝術(shù)體育類</p><p><b>　　二:基本問題:</b><

16、;/p><p>　　1.您的家庭所在地: a.城市 b.城鎮(zhèn) c.農(nóng)村</p><p>　　2.您的家庭經(jīng)濟(jì)狀況: a.富裕 b.一般 c. 比較困難 d.困難</p><p>　　3.您購(gòu)買手機(jī)的價(jià)位: a.500元以下 b.500元至1000元 c.1000元至1500元d.1500元以上</p><p>　　4.您使用的網(wǎng)絡(luò)

17、: a.移動(dòng) b.聯(lián)通 c電信</p><p>　　5.您使用手機(jī)的主要目的:a.追求時(shí)尚 b.方便聯(lián)系 c.業(yè)余工作需要 d.其他</p><p>　　6.您的手機(jī)每月消費(fèi)數(shù)額是: a.低于25元 b.25元至50元 c.高于50元</p><p>　　7.您的手機(jī)的消費(fèi)在您一月總消費(fèi)中所占的比例(除去飲食開銷)是:</p><

18、p>　　a.10%至20%b.20%至30%c.大于30%</p><p>　　8.您購(gòu)買手機(jī)的品牌: a.諾基亞 b.蘋果 c.三星d.其他</p><p>　　9.您喜歡的聯(lián)系方式:a.短信b.電話c.上網(wǎng)d.其他</p><p>　　10.您每天發(fā)短信的數(shù)量:a.小于5條b.5到10條c.大于10條</p><p>　　11.您

19、對(duì)于手機(jī)廣告的態(tài)度:a.反感b.喜愛c.無所謂</p><p>　　12.您對(duì)手機(jī)輻射在意嗎?a.很在意b.不太在意c.不在意</p><p>　　13.您認(rèn)為手機(jī)會(huì)影響自己正常上課嗎?a.影響很大b.影響不大c.不影響</p><p>　　14.您的消費(fèi)來源:a.父母 b.獎(jiǎng)學(xué)金 c.勤工儉學(xué) d.其他</p><p>　　1.2.2 手機(jī)

20、短信使用情況調(diào)查</p><p>　　此項(xiàng)調(diào)查共設(shè)有8個(gè)問題，目前是否單身、收發(fā)短信主要內(nèi)容、收發(fā)主要對(duì)象、每月發(fā)送短信量、發(fā)送內(nèi)容有無健康相關(guān)信息傳播、是否需要一個(gè)短信平臺(tái)可以為他們解答有關(guān)生理和心理健康問題。以在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采用自編的《大學(xué)生手機(jī)短信使用情況問卷調(diào)查表》，在調(diào)查前,向被調(diào)查者解釋調(diào)查的目的和意義,消除學(xué)生的顧慮,保證調(diào)查的可靠性。被調(diào)查者以無記名方式填寫調(diào)查表,當(dāng)場(chǎng)收回調(diào)查問卷。<

21、;/p><p>　　1.2.3手機(jī)依賴征相關(guān)調(diào)查</p><p>　　手機(jī)依賴綜合征診斷標(biāo)準(zhǔn)，參照北京安定醫(yī)院精神科鄭毅教授關(guān)于手機(jī)依賴綜合征的描述[9]，結(jié)合相關(guān)研究,有下述表現(xiàn)6項(xiàng)及以上者,判定有手機(jī)依賴傾向:</p><p>　　(1).你總是把手機(jī)放在身上,如果沒有帶,就會(huì)感到心煩意亂,無法做其他的事情,甚至還有些害怕,但自己也說不清怕什么;</p>

22、<p>　　(2).如果你沒帶手機(jī),被告知今天沒有任何工作,就是出去玩,但是你也會(huì)覺得很不踏實(shí),坐立不安;</p><p>　　(3).總有“我的手機(jī)鈴聲響了”這種錯(cuò)覺。聽到鐘表的聲音,會(huì)當(dāng)成自己手機(jī)的聲音;</p><p>　　(4).有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些幻覺,比如長(zhǎng)期對(duì)手機(jī)特別敏感,可能沒有任何的聲音刺激,經(jīng)常會(huì)感覺自己手機(jī)在震動(dòng)或者在響,要不停地去看自己的手機(jī);</p

23、><p>　　(5).你是否經(jīng)常下意識(shí)地找手機(jī),不時(shí)地拿出手機(jī)來看看,有時(shí)候甚至手機(jī)老攥在手里才踏實(shí);</p><p>　　(6).手機(jī)沒信號(hào)或信號(hào)減弱便開始煩躁;</p><p>　　(7).如果手機(jī)鈴聲長(zhǎng)時(shí)間不響或來電明顯減少,會(huì)感到不適應(yīng),甚至心煩意亂;</p><p>　　(8).在與人溝通時(shí)過分依賴手機(jī),明明可以直接面對(duì)面交流,卻要發(fā)短

24、信或打電話;</p><p>　　(9).吃飯的時(shí)候要把它放在桌子上,總是怕漏過信息或者漏過電話;</p><p>　　(10).你晚上睡覺的時(shí)候,即便是沒有什么事情也經(jīng)常開著手機(jī);</p><p>　　(11).你對(duì)別人看自己的手機(jī),不管是有意還是無意,都非常地反感,非常地惱火;</p><p>　　(12).你最近經(jīng)常有那種手腳發(fā)麻、心悸

25、、頭昏、出汗、胃腸道功能不好的現(xiàn)象。</p><p>　　根據(jù)上述判斷是否為手機(jī)依賴癥患者，并結(jié)合前面的調(diào)查進(jìn)行綜合分析。</p><p>　　1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理</p><p>　　對(duì)回收的有效問卷經(jīng)核實(shí)后統(tǒng)一編碼,雙重錄入并檢錯(cuò),建立Epi-data數(shù)據(jù)庫(kù)。應(yīng)用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件包根據(jù)資料性質(zhì)和類別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，主要包括對(duì)資料進(jìn)行一般的統(tǒng)計(jì)學(xué)描述及X2檢

26、驗(yàn)等?；厩闆r采用計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)描述方法進(jìn)行描述性分析，主要包括對(duì)資料進(jìn)行一般的統(tǒng)計(jì)學(xué)描述。</p><p><b>　　二、結(jié)果</b></p><p>　　2.1一般人口學(xué)特征 </p><p>　　表1 214名大學(xué)生的基本情況分布.</p><p>　　2.2大學(xué)生手機(jī)使用情況</p><

27、p>　　2.2.1不同性別學(xué)生手機(jī)價(jià)位比較</p><p>　　根據(jù)調(diào)查可知，在購(gòu)買手機(jī)方面男生多數(shù)選擇價(jià)位在500-1000元的，占男生總?cè)藬?shù)的45.9%，接近一半人數(shù)，而女生在500-1000和1000-1500元分別有29.3%和39.7%，具體情況如表2所示，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行X2檢驗(yàn)</p><p>　　對(duì)上表男女生大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)價(jià)位數(shù)據(jù)進(jìn)行X2檢驗(yàn)，X2=17.798，P =0

28、.000,說明男女生在購(gòu)買手機(jī)價(jià)位上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，女生相對(duì)購(gòu)買手機(jī)價(jià)格高于男生，我認(rèn)為原因有以下幾點(diǎn)：</p><p>　?。?）受中國(guó)傳統(tǒng)觀念“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”的影響，大多數(shù)家長(zhǎng)盡可能給女兒相對(duì)較好的物質(zhì)條件；</p><p>　?。?）就男女生性格來說，相比較下女生更愛惜自身物品，買一個(gè)價(jià)格較高、性能較好但可以使用多年的手機(jī)也是明智的選擇。</p><p&g

29、t;　　2.2.2不同年級(jí)在校大學(xué)生手機(jī)月消費(fèi)分析</p><p>　　根據(jù)調(diào)查可知，在手機(jī)月消費(fèi)方面，2008級(jí)和2009級(jí)大學(xué)生大多數(shù)在25-50元之間，分別有50.0%和54.9%，2010級(jí)大學(xué)生在25-50元之間有38.9%，超過50的有40.7%，2011級(jí)大學(xué)生多數(shù)都超過50元，有42.6%，具體情況如表3所示，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行X2檢驗(yàn)</p><p>　　注：（）為占各年級(jí)總?cè)?/p>

30、數(shù)百分比</p><p>　　對(duì)上表不同年級(jí)在校大學(xué)生手機(jī)月消費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行X2檢驗(yàn)，X2=9.062，P =0.170, P值大于0.05，結(jié)果無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，尚不能認(rèn)為各年級(jí)學(xué)生消費(fèi)水平存在差異。大學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)象的嚴(yán)重程度與其年級(jí)沒有關(guān)系，各年級(jí)大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴具有普遍性。</p><p>　　2.2.3對(duì)所調(diào)查的214人手機(jī)使用問卷信息進(jìn)行匯總，如下表所示</p><

31、;p>　　由表4可知，當(dāng)代大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的主流是經(jīng)濟(jì)、時(shí)尚、方便，對(duì)手機(jī)帶來的負(fù)面影響也有較高的敏感度，但是也不排除盲目追求高消費(fèi)手機(jī)的大學(xué)生群體。</p><p>　　表4 214名大學(xué)生的手機(jī)使用問卷基本分布.</p><p>　　2.2.4 對(duì)手機(jī)是否會(huì)影響上課及日常消費(fèi)來源</p><p>　　由表5在校大學(xué)生手機(jī)是否會(huì)影響上課的統(tǒng)計(jì)顯示，影響很大占

32、24.3%，影響不大占57.9%，不影響占17.8%。說明手機(jī)對(duì)大學(xué)生上課是有一定影響的，不影響的比例僅17.8%，影響很大占有相當(dāng)?shù)谋壤?，盡管影響不大占比例最大但多少也是有影響的。而表6顯示大學(xué)生日常消費(fèi)來源于父母的占 68.2%，獎(jiǎng)學(xué)金占 8.4%，勤工儉學(xué)占17.8% ，其它來源占5.6%，表明大學(xué)生的日常消費(fèi)主要來源于父母。 </p><p>　　圖1. 手機(jī)是否會(huì)影響上課統(tǒng)計(jì)圖</p>&

33、lt;p>　　圖2. 日常消費(fèi)來源統(tǒng)計(jì)圖</p><p>　　由表5、圖1可知，手機(jī)對(duì)大學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率有著較大的負(fù)面影響，只有小部分同學(xué)可以很好的將手機(jī)使用與課堂學(xué)習(xí)合理分調(diào)。</p><p>　　由表6、圖2可知，大多數(shù)大學(xué)生的日常消費(fèi)來源于父母，而通過勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等其他方法作為消費(fèi)來源所占比例較小。</p><p>　　2.3 手機(jī)短信使用情況調(diào)查

34、</p><p>　　通過對(duì)214名大學(xué)生手機(jī)短信使用情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表7所示</p><p>　　表7 手機(jī)短信使用情況統(tǒng)計(jì)表</p><p>　　不同性別大學(xué)生短信使用情況進(jìn)行X2檢驗(yàn)，P值大于0.05，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，所以性別和短信發(fā)送量無明顯區(qū)別。對(duì)是否單身大學(xué)生短信發(fā)送量進(jìn)行分析，P值小于0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，所以情侶和非情侶之間存在明顯的短信

35、發(fā)送量區(qū)別，戀愛的學(xué)生短信使用量明顯大于單身的學(xué)生。說明手機(jī)短信已經(jīng)成為大學(xué)生人際交往，包括戀愛的重要方式。學(xué)校等有關(guān)部門應(yīng)對(duì)這一特點(diǎn)加以重視和利用，可針對(duì)學(xué)生群體，提供相應(yīng)的心理健康教育、性健康教育等信息，對(duì)關(guān)愛學(xué)生身心健康具有一定的服務(wù)價(jià)值和實(shí)際意義。</p><p>　　2.3 手機(jī)依賴癥相關(guān)調(diào)查</p><p>　　在大學(xué)生手機(jī)擁有率方面，被調(diào)查的214名在校大學(xué)生中全部擁有手機(jī)。

36、被調(diào)查者中,開始使用手機(jī)的年齡最早的為11歲,最晚的為20歲,平均年齡(15.68±1.43)歲。而對(duì)于大學(xué)生手機(jī)依賴率，調(diào)查顯示,在校大學(xué)生中29.0% (62/214)有手機(jī)依賴綜合征的表現(xiàn)。其中男生手機(jī)依賴率是36.7% (36/98),女生手機(jī)依賴率22.4% (26/116),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=5.29,P=0.021)，男生比例明顯高于女生，筆者認(rèn)為原因可能為男生遇到事情喜歡默默忍受，不愿意過多的當(dāng)面傾訴，當(dāng)

37、自己無法解決這種矛盾的時(shí)候,他們可能會(huì)選擇手機(jī)短信、手機(jī)上網(wǎng)尋求支持,從而導(dǎo)致手機(jī)依賴現(xiàn)象，與姚應(yīng)水,高塵,周訪華等所做的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮原因類似[18]。我們對(duì)214名大學(xué)生手機(jī)依賴情況根據(jù)類別的不同進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)并分析，如表8所示</p><p>　　表8. 214名大學(xué)生手機(jī)依賴相關(guān)統(tǒng)計(jì)表</p><p>　　目前，關(guān)于手機(jī)依賴率的國(guó)內(nèi)及國(guó)際報(bào)道存在較大差異。有報(bào)道稱,臺(tái)

38、灣七成學(xué)生“機(jī)不離手”,出現(xiàn)手機(jī)依賴征兆;王芳等的調(diào)查顯示大學(xué)本科生手機(jī)依賴率為24. 9%[6]; Sánchez-MartínezM等報(bào)道馬德里高中生的手機(jī)依賴率為20%,其中男生13%,女生26. 1%[2]。DixitS等報(bào)道200名印度醫(yī)學(xué)生中手機(jī)依賴率為18. 5%,男生19%,女生18% [1]。鄒云飛等報(bào)道**地區(qū)某高校1000名學(xué)生手機(jī)依賴率為17.0%,男生17.0%,女生17.0%[17]。本次

39、研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生手機(jī)依賴率為29.0%，其中男生36.7%,女生22.4%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，依賴率高于前面的研究，我認(rèn)為原因可能為：</p><p>　　（1）隨著人們的物質(zhì)水平的提高，手機(jī)也越來越普遍，更多的人擁有手機(jī)，故依賴率也有所提高。近年來，3G智能手機(jī)發(fā)展迅速，智能機(jī)的功能越來越多樣化：隨時(shí)隨地上網(wǎng)瀏覽新聞資訊、撥打視頻電話、收看手機(jī)電視、手機(jī)購(gòu)物、高速下載、手機(jī)網(wǎng)游等都更加便捷了人們的生活，使得大學(xué)

40、生對(duì)手機(jī)更加的依賴。</p><p>　?。?）由于小學(xué)、中學(xué)等學(xué)校的禁止使用手機(jī)的條令，使大部分大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前都不曾使用過手機(jī)，進(jìn)入大學(xué)后擁有了屬于自己的手機(jī)，人們對(duì)于新鮮的事物都會(huì)有興趣，而現(xiàn)在手機(jī)的功能又多樣化，吸引著一代代人。</p><p>　?。?）隨著我國(guó)文化的發(fā)展，現(xiàn)在的大學(xué)生思想大都比較開放，在大學(xué)里談戀愛也越來越普遍，而手機(jī)就成為了戀人之間聯(lián)系、溝通情感的工具，故大

41、學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴率提高了。</p><p>　　由表8可知，性別、專業(yè)類型、家庭所在地以及是否單身是影響大學(xué)生手機(jī)依賴的主要影響因素之一，文史哲類與理工醫(yī)類大學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=4.65 P=0.031），理工醫(yī)類與藝術(shù)體育類的對(duì)手機(jī)依賴差異明顯（χ2=12.59 P=0.000），而文史哲類與藝術(shù)體育類大學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴沒有差異；城市與農(nóng)村的大學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴差異明顯（χ2=11.56 P=0.0

42、01），城鎮(zhèn)與農(nóng)村的大學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=5.03 P=0.025），而居住城市與城鎮(zhèn)的大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴沒有差別。</p><p>　　大學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的種類相對(duì)比較豐富,在線聊天、網(wǎng)絡(luò)新聞、微博空間、搜索下載等手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)在大學(xué)生網(wǎng)民中均有一定的應(yīng)用。我們以手機(jī)依賴與否作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類比較，結(jié)果如下表9所示</p><p>　　表9 手機(jī)依賴學(xué)生及不依賴學(xué)生手機(jī)上

43、網(wǎng)目的統(tǒng)計(jì)表</p><p>　　對(duì)手機(jī)依賴學(xué)生及不依賴學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)目的進(jìn)行分析，在校大學(xué)生在微博空間和搜索下載方面無明顯差異。而對(duì)于在線聊天、網(wǎng)絡(luò)影視、網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)游戲等方面的X2檢驗(yàn)，P值均小于0.05，說明兩種之間存在差異；尤其是在聊天和游戲上，P值均小于0.01，差異顯著。從表中不難看出手機(jī)依賴的學(xué)生上網(wǎng)目的具有一定局限性，而不依賴的學(xué)生上網(wǎng)活動(dòng)則相對(duì)多元化、更豐富多彩。</p><

44、p><b>　　三、討論 </b></p><p>　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)和移動(dòng)通信服務(wù)的發(fā)展,我國(guó)的移動(dòng)通信市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速,手機(jī)日漸普及。低年齡層手機(jī)普及率的增長(zhǎng)要明顯高于中年層的居民,而且,手機(jī)潛在消費(fèi)群有低齡化的趨勢(shì)?，F(xiàn)在在校園里,手持手機(jī)邊走邊通話的大學(xué)生、高中生已是屢見不鮮了,甚至在沿海及東部發(fā)達(dá)地區(qū)某些初中生中也出現(xiàn)了許多“吃螃蟹”者,且這股手機(jī)潮仍有愈演愈烈之勢(shì)。

45、作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，他們的健康成長(zhǎng)越來越多地受到人們的關(guān)注。</p><p>　　手機(jī)短信及互聯(lián)網(wǎng)以其特有的便捷性已成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的重要補(bǔ)充。在訪談中，不少學(xué)生認(rèn)為短信、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用方便省錢，常用短信、手機(jī)QQ微博聯(lián)系能增進(jìn)自己和朋友、親人間的感情，而且可以快速的獲得新聞、天氣預(yù)報(bào)、就業(yè)信息、通知等信息，再者可以用來儲(chǔ)存一些比如賬號(hào)、密碼一類等重要信息，有利于生活學(xué)習(xí)。但由于短信的特性和廣泛使用性，像上課發(fā)

46、短信，利用手機(jī)短信逃課、作弊等一些行為也對(duì)正常的教學(xué)秩序產(chǎn)生了一定的沖擊，學(xué)校老師應(yīng)該針對(duì)新形勢(shì)合理制定相關(guān)制度，維護(hù)正常教學(xué)活動(dòng)。再有就是黃色短信、反動(dòng)短信、詐騙短信等垃圾短信的泛濫，多數(shù)人認(rèn)為自己雖然對(duì)此類詐騙短信采取置之不理的態(tài)度，但此類短信也對(duì)自己正常的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了一定的影響，訪談中還有個(gè)別大學(xué)生明確表示自己曾經(jīng)被詐騙短信騙取過一定數(shù)量的財(cái)物，因此政府及相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)管理，制定相關(guān)法規(guī)及政策，確保人民生命及財(cái)產(chǎn)安全。作為新時(shí)

47、代的大學(xué)生，應(yīng)該具有辨別是非的能力，對(duì)自己言行多加約束，合理使用手機(jī)，使其成為有助于學(xué)習(xí)的新型工具。</p><p>　　本研究發(fā)現(xiàn)手機(jī)依賴存在性別、專業(yè)類型、家庭所在地及是否單身等方面的差異,表明手機(jī)過度使用帶來的問題在大學(xué)生中具有廣泛性。盡管不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴性差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,但各年級(jí)依賴率均較高，需要引起重視。筆者認(rèn)為,人們常說大學(xué)如社會(huì)，大學(xué)生需要獨(dú)自面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、情感等各方面的新事物、新挑戰(zhàn)

48、,當(dāng)遇到挫折失敗就需要一種可以傾訴、可以獲得幫助支持的情感遷移的途徑,具有豐富功能的手機(jī)就自然成了學(xué)生僅次于電腦的首選工具。這可能是由于很多人認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,“人的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)越大,社會(huì)交往越頻繁,就越有可能獲得更多的社會(huì)資本,并因此有可能獲得更多的經(jīng)濟(jì)資本或提高自己的社會(huì)地位”毫無疑問手機(jī)成了時(shí)下最高效便攜的獲取資本的工具[10, 11],于是大學(xué)生們過度使用手機(jī)以致產(chǎn)生依賴具有普遍性。</p><p>　　綜上所

49、述, 大學(xué)生手機(jī)普及度和短信使用頻率均較高，使學(xué)校建立健康教育短信平臺(tái)具備可能性及可操作性。戀愛中的大學(xué)生手機(jī)短信使用更加頻繁，可對(duì)此特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的健康指導(dǎo)和干預(yù)。本調(diào)查在一定程度上能夠?yàn)榻窈笤趯W(xué)校建立健康教育短信平臺(tái)提供科學(xué)依據(jù)，望政府、學(xué)校及相關(guān)部門加大建立此平臺(tái)力度，為學(xué)生建立包含科學(xué)知識(shí)、心理健康、生理健康等的健康教育短信平臺(tái)，滿足其需求，更好地服務(wù)于學(xué)生。其次，手機(jī)依賴是不容忽視的公共衛(wèi)生問題,應(yīng)引起教育工作者及社會(huì)的廣泛

50、關(guān)注。要教育學(xué)生加強(qiáng)對(duì)自己的約束力,合理安排自己的學(xué)習(xí)生活,實(shí)行自我監(jiān)控,趨利避害，發(fā)揮手機(jī)最大用途。學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們體驗(yàn)社會(huì)生活,感受自身的價(jià)值,幫助他們建立良好的群體氛圍和良好的人際關(guān)系,健康愉快地學(xué)習(xí)與生活[19~21]。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　[1]黃玉莉.大學(xué)生手機(jī)短信使用情況及影

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