最新人教版部編本2019年春三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第3課《荷花》ppt課件（53頁(yè)）

1、你喜歡荷花嗎？今天，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)一篇有關(guān)荷花的文章，它的作者是著名文學(xué)家、教育家葉圣陶爺爺，文章的題目就叫“荷花”。部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)3荷花2019年新人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文葉圣陶：原名葉紹鈞，1894年生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。代表作：《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒種子》等。第一課時(shí)荷花荷花，又名蓮花、水芙蓉等，是蓮屬多年生水

2、生草本花卉。地下莖長(zhǎng)而肥厚，有長(zhǎng)節(jié)，葉盾圓形?；ㄆ?至9月，單生于花梗頂端，花瓣多數(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩紋、鑲邊。堅(jiān)果橢圓形，種子成卵形。狀元成才路狀元成才路腫脹蓮蓬挨挨擠擠翩翩āīpngzhngpiān我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙舞蹈dǎo荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。多音字āi他考試不及格，怕挨打不敢回家。i狀元成才路瓣蓬脹裂姿勢(shì)仿佛隨蹈止我會(huì)寫狀元成才路左右結(jié)構(gòu)佛脹隨仿蹈獨(dú)體結(jié)構(gòu)止上下結(jié)構(gòu)裂姿蓬勢(shì)生字

3、歸類左中右結(jié)構(gòu)瓣?duì)钤刹怕纷R(shí)字方法加一加：月長(zhǎng)=脹列衣=裂字理識(shí)字：蓬形聲字。“艸”表意，表示飛蓬屬草類植物；“逢”表聲，蓬根甚細(xì)，秋枯根拔，遇風(fēng)蓬花飛揚(yáng)。瓣bn巧記：瓜蔓上結(jié)了一個(gè)“瓜”。不要寫成“丨”。易寫錯(cuò)姿zī不要寫成“貝”。巧記:“次女”為“姿”。識(shí)字游戲姿勢(shì)飽脹清香翩翩起舞破裂劃船賞荷花詞語(yǔ)解釋翩翩起舞：原形容輕快地跳舞。本課形容荷花隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子。幾只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。挨挨擠擠：擠來(lái)擠去。本課形容荷葉長(zhǎng)得很密，互相擠在

4、一起。前來(lái)看戲的人群挨挨擠擠，非常熱鬧。飽滿得發(fā)脹。飽脹破裂出現(xiàn)裂縫。讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫了哪些內(nèi)容？整體感知主要寫了“看荷花”以及由荷花引發(fā)的思考。1.清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池跑去。2.看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。3.我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。初聞荷花清香再賞荷花美姿幻化荷花精靈一、照樣子，寫詞語(yǔ)。例：挨挨擠擠________________________

5、例：翩翩起舞________________________課堂演練密密麻麻高高興興平平安安依依不舍戀戀不舍洋洋自得二、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（）清香一（）花瓣一（）荷花一（）大圓盤一（）畫(huà)一（）微風(fēng)陣片朵個(gè)幅陣三、課文共（）個(gè)自然段，按照觀賞荷花的順序主要寫了（）、（）、（）三部分。字詞聽(tīng)寫5初聞荷香再賞荷姿幻化荷花上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的荷花，這節(jié)課，我們就來(lái)看看作者是怎樣寫荷花的。第二課時(shí)讀第1自然段，“一進(jìn)門就聞到

6、一陣清香”這句中“一……就……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)說(shuō)明什么？初聞荷香互動(dòng)課堂一進(jìn)門就聞到一陣清香，就趕緊往荷花池跑去。對(duì)荷花的喜愛(ài)要把作者聞到荷香后，對(duì)荷花的喜愛(ài)，希望看到荷花的迫切的心情讀出來(lái)。朗讀指導(dǎo)一陣荷花的清香，吸引“我”一進(jìn)公園就趕緊往荷花池邊跑去，“我”看到的荷花是什么樣的呢？讀第2、3自然段。再賞荷姿荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。葉的數(shù)量多、形狀大、顏色美。擬人比喻仿寫一段比喻、擬人句。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉

7、子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。請(qǐng)自由朗讀第2自然段，你覺(jué)得這一池荷花哪兒美，像一幅畫(huà)？顏色美綠葉黃心白花瓣白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。冒使勁地、不停地、急切地、筆直地、爭(zhēng)先恐后地、生機(jī)勃勃地。要先深深地吸一口新鮮空氣，再看看這廣闊的世界，然后伸展身姿盡情展示自己的美麗容貌。想一想：這些白荷花冒出來(lái)以后，它們想干些什么呢？有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。剛開(kāi)的有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。全開(kāi)的有的還是花骨朵兒，看起

8、來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。將開(kāi)的白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。千姿百態(tài)排比剛開(kāi)時(shí)白荷花全開(kāi)時(shí)將開(kāi)時(shí)迷人讀第3自然段，這荷花不但美得像畫(huà)，而且像一幅什么樣的畫(huà)？“挨挨擠擠”“冒”“才展開(kāi)”“露出”“破裂”?；畹漠?huà)。再讀第2自然段，從哪些詞語(yǔ)可以看出這些荷花像是活的？（課后第二題）第2自然段寫出了荷花不同的樣子，仿照著寫一種你喜歡的花

9、。（課后題）秋天的公園里，菊花正在怒放?？矗∧腔▋杭t的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在展開(kāi)笑顏。在陽(yáng)光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！小練筆幻化荷花我忽然覺(jué)得就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。比喻人花合一不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。擬人如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，此時(shí)心里會(huì)想些什么呢？置身于姿態(tài)優(yōu)美的姐妹中間，我感到自己也是很美的，亭亭玉立的身姿，俏麗的花瓣，

10、芬芳的花香，真美！朗讀時(shí)讀出對(duì)荷花的贊美。一邊讀一邊想象荷花不同的姿態(tài)，在讀第三自然段時(shí)，要讀出作者對(duì)荷花的喜愛(ài)?！盎ò陜?、花骨朵兒”是兒化音。“蓮蓬、衣裳”中的“蓬、裳”是輕聲音節(jié)。其中“碧綠的大圓盤、嫩黃、飽脹、破裂、翩翩起舞”等詞要重讀。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花。由夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)畫(huà)出課文中你覺(jué)得優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，和同學(xué)交流。（課后第三題）1.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這一比喻句

11、十分形象地說(shuō)明了荷葉的顏色、樣子?！鞍ぐD擠”寫出了荷葉生長(zhǎng)得很茂盛。2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這段話介紹白荷花的千姿百態(tài)，用“有的……有的……有的……”一組排比句分別描繪了荷花剛開(kāi)時(shí)、全開(kāi)時(shí)、未開(kāi)時(shí)的樣子。讓我們想象出滿池的荷花各有各的姿態(tài)，是多么迷人啊！讀了這篇課文，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫荷花的？作者從荷花

12、的香味、姿態(tài)、顏色等方面生動(dòng)形象地寫出了荷花的美，尤其是對(duì)荷花三種不同的姿態(tài)描寫得更是淋漓盡致。想一想結(jié)構(gòu)梳理荷花聞到花香：一……就……　趕緊跑荷葉：挨挨擠擠　碧綠　大圓盤荷花：剛開(kāi)的全開(kāi)的將開(kāi)的幻化荷花：翩翩起舞觀賞花姿熱愛(ài)大自然本文描寫了夏日公園里______________時(shí)的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以____________，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫(huà)

13、面，表達(dá)了作者_(dá)____________的感情。豐富的想象力一池荷花盛開(kāi)熱愛(ài)大自然主題概括描寫荷花的詩(shī)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f(wàn)里《小池》拓展延伸荷花湖面那純潔的小姑娘是誰(shuí)呀！她乘坐一艘碧綠的小船，一張嬌嫩的小臉兒，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。她，像公主一樣溫柔、美麗，衣著并不華麗，贊美荷花的小詩(shī)卻顯出了她的嫵媚。她的發(fā)上有一只金黃色的蝴蝶，絲絲小風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶動(dòng)了，把她身

14、上的清香送向遠(yuǎn)方，這姑娘就是荷花。一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的大圓盤（）的小蓮蓬（）的衣裳（）的快樂(lè)課堂演練碧綠嫩黃雪白飛行二、填空。（1）有的才展開(kāi)（）花瓣兒。有的花瓣兒（）了，露出（）的小蓮蓬。有的還是（），看起來(lái)（）得馬上要（）似的。（2）這么多的（），一朵有一朵的（）?？纯矗ǎ?，很美；看看（），也很美。兩三片全展開(kāi)嫩黃色花骨朵兒飽脹破裂白荷花姿勢(shì)這一朵那一朵三、如果請(qǐng)你來(lái)介紹自己喜歡的一種花，你會(huì)怎么說(shuō)？我喜歡桂花，它不張