欠發(fā)達(dá)地區(qū)知識(shí)型員工激勵(lì)因素研究.pdf

1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識(shí)成為組織中最重要的資源，生產(chǎn)、分配和使用這一資源的知識(shí)型員工遍布組織的各個(gè)部門。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)的創(chuàng)造、利用與增值，最終都要靠知識(shí)的載體——知識(shí)型員工來實(shí)現(xiàn)。如何留住這些員工并使他們努力為組織創(chuàng)造價(jià)值呢? 與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)落后，在人才管理方面主要原因是缺乏掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)的知識(shí)型員工，從根本上講是缺乏良好的激勵(lì)機(jī)制和措施，不能很好地吸引知識(shí)型員工和有效地激

2、發(fā)他們的積極性。因此，研究欠發(fā)達(dá)地區(qū)的知識(shí)型員工的需求特點(diǎn)，并據(jù)此探討相應(yīng)的激勵(lì)方法和技巧，成為欠發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)人力資源管理的重心。 本文結(jié)合欠發(fā)達(dá)地區(qū)的特點(diǎn)，以欠發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)的知識(shí)型員工的激勵(lì)因素為研究重點(diǎn)。首先通過文獻(xiàn)閱讀和問卷調(diào)查獲得欠發(fā)達(dá)地區(qū)知識(shí)型員工認(rèn)為最重要的激勵(lì)因素，并利用SPSS11.5進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)各個(gè)激勵(lì)因素根據(jù)其相關(guān)性進(jìn)行因素分析和歸類。然后，對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)知識(shí)型員工工作中對(duì)各激勵(lì)因素的實(shí)際感受和其受激勵(lì)程度