初中生物細菌和真菌在自然界中的作用上課

1、1．細菌細胞與動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同是細菌沒有: （ ） Ａ．細胞質(zhì) Ｂ．ＤNＡ Ｃ．細胞膜 Ｄ．成形的細胞核2．細菌的生殖方式是:

2、 （ ） Ａ．有性生殖 Ｂ．孢子生殖 Ｃ．分裂生殖 Ｄ．芽孢生殖3.真菌的生殖方式是: （ ）

3、 Ａ．出芽生殖 Ｂ．孢子生殖 Ｃ．形成芽孢 Ｄ．分裂生殖4．下列生物中,不屬于真菌的是: ( ) Ａ．酵母菌 Ｂ．蘑菇 Ｃ．霉菌 Ｄ．大腸桿菌,課前檢測,D,C,B,D,細菌和真菌到底是天使還是魔鬼呢？讓我們一起來認識一下它們吧！,,第四節(jié)

4、細菌和真菌在自然界中的作用,認真觀察,認真思考,實驗第一天,實驗第五天,實驗的第六天,實驗的第七天,,實驗的第八天,實驗的第九天,實驗第十天,實驗第12天,實驗第14天,實驗第16天,想一想，再過些天，香蕉會怎么樣？香蕉發(fā)生這么大的變化到底是誰在作怪？,實驗第20天,,,知識就在我們的身邊,腐爛的桔子又是誰在作怪？,溫故知新：細菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中有什么作用？,枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機物獲取物質(zhì)和能量，導(dǎo)致水果腐爛。,

5、腐爛的梨,枯草桿菌,一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（腐生菌）,枯草桿菌使梨和香蕉腐爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?,腐爛的蕉,腐生的細菌和真菌。,二氧化碳、水和無機鹽。,被植物吸收利用，進而制造有機物。,細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,思考：細菌和真菌是如何參與物質(zhì)循環(huán)的呢？,,把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是[ ] A．被樹根吸收了 B．被水沖走了

6、 C．被貓挖吃了 D．被腐生細菌分解了,試一試：,D,神奇的尸體“火化”,2,1、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？ 答：起分解者的作用，它使有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽 2、細菌和真菌是怎樣生活的？ 答：是利用現(xiàn)成的有機物來生活的。屬于異養(yǎng)型生物。,大顯身手:,,寄生細菌和真菌對周圍的其他生物有什么影響？,自學(xué)提示：P80,二、引起動植物和人患病,在1864年前，當時人們還不知道細菌感染，

7、更不知道抗生素。在一般的醫(yī)院里，外科手術(shù)的死亡率高達20%-30%，甚至50%-60%。其中絕大部分死于細菌感染！醫(yī)院被稱為是“殯儀館的前廳”。,二、引起動植物和人患病,鏈球菌,金黃色葡萄球菌,它們是天使？還是魔鬼？,,你了解多少,細菌、真菌使人、動植物患哪些??？請舉例,在人的皮膚病中，癬是最常見的，引起癬的真菌的生活方式是什么？,電鏡下的鏈球菌,扁桃體炎,丹毒,炭疽桿菌,,101歲高齡的炭疽菌受害幸存者杜樟林,炭疽桿菌是人類歷

8、史上第一個被發(fā)現(xiàn)的病原菌，是致病菌中最大的桿菌之一.,猩紅熱,誰在作怪？,猩紅熱為A群溶血性鏈球菌感染引起的急性呼吸道傳染病。其臨床特征為發(fā)熱、咽峽炎、全身彌漫性鮮紅色皮疹和疹退后明顯的脫屑。,丹毒,誰在作怪？,丹毒(Erysipelas) 是皮膚及其網(wǎng)狀淋巴管的急性炎癥。好發(fā)于下肢和面部。其臨床表現(xiàn)為起病急，局部出現(xiàn)界限清楚之片狀紅疹，顏色鮮紅，并稍隆起，壓之褪色。皮膚表面緊張熾熱，迅速向四周蔓延，有燒灼樣痛。伴高熱畏寒及頭痛等。丹毒

9、雖以“毒”命名，卻并不是病毒感染引起的，而是由細菌感染引起的急性化膿性真皮炎癥,2、真菌使人患病,足癬,臂癬,灰趾甲,是誰令它們生病了？,小麥葉銹病 （由隱匿柄銹菌引起）,玉 米 瘤 黑 粉 ?。ㄓ珊诜劬穑?稻瘟病,2、真菌引起植物患病,又 是誰令它生病了？,棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉 病等，都是真菌引起的。,,知己知彼—遠離病菌,身體是學(xué)習(xí)的本錢如何才能使自己更健康呢,三、與動植物共生：,地衣,

10、根瘤,它們分別是哪兩種生物的共生體？,你見過它們嗎？,在我們?nèi)梭w里有這些現(xiàn)象嗎？,藻類和真菌,根瘤菌和豆科植物,,1、與植物的共生體----地衣,地衣是 真菌和藻類的共生體。其中，真菌向藻類提供 ，藻類向真菌提供 。,4,水分和無機鹽,有機物,,,2.與豆科植物的共生體----根瘤,,,有根瘤的大豆很健壯，沒有根瘤的反而長勢不好，為什么？,根瘤菌能

11、固定植物中的氮，供給植物氮肥。植物供給根瘤菌氧氣和營養(yǎng)。,氮,,氮肥,5,美好的奉獻,,而植物為根瘤菌提供有機物,3.與動物共生,閱讀課文P81,,牛 有4個胃,瘤胃,網(wǎng)胃,皺胃,真胃,纖維素,糖類,,與人類共生,,4、與人類共生,0,共生,1 地衣 藻類 ————真菌2 根瘤 豆科————根瘤菌3 與動物 腸胃————正常菌群,,,細菌和真菌防治疾病、

12、病蟲害,,細菌和真菌引起動植物和人患病,細菌和真菌與動植物共生,細菌和真菌使食品腐敗,有害,有益,細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán),我的收獲,我來歸納： 細菌和真菌在自然界中的作用,一.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)二.引起動植物和人患病三.與動植物共生,課后思考：,假如這個生物圈中沒有了細菌和真菌，這個世界會變成什么樣？,→ 無菌條件下,方案一:,方案二:,方案三:,甲組,乙組,甲組,乙組,甲組,乙組,→ 自然條件下,→ 滅菌→

13、無菌條件下,→ 自然條件下,→ 滅菌→無菌條件下,→ 滅菌→接種細菌→無菌條件下,能力拓展,,,根據(jù)設(shè)置對照實驗的要求，除了有無細菌的條件不同以外，其他條件都應(yīng)該相同，因此，甲乙兩組要用相同的樹葉。,2、為什么要使樹葉保持潮濕？,因為細菌適合生活在潮濕的環(huán)境,1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？,讓我來試試,,3、分析這三種方案，找出每個方案的實驗組和對照組,三個方案中，甲都是對照組，乙都是實驗組,,4、哪個方案更能說明問題？為什么

14、？,方案 3 更能說明問題。因為實驗前及實驗中，除了單一變量外，其他條件都相同，排除了所有影響實驗的干擾，所以更有說服力。,來，我們試一試,1、 細菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A.它們作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán) B.它們可以和動植物共生 C.它們可以引起動植物和人類患病

15、 D.以上作用均有2、有的細菌和真菌能與動植物共生，地衣是指共生在一起的（ ）A.真菌和藻類植物B.細菌和藻類植物C.真菌和苔蘚植物D.細菌和苔蘚植物,D,A,,3、在自然界中，動植物的遺體不會永遠保留著， 原因是（ ）A、動植物的遺體自身會分解B、腐生細菌能夠分解動植物的遺體C、綠色植物能夠分解動植物的遺體D、動植物的遺體被植物的根吸收了

16、4、引起臂癬和足癬的生物是（ ）A、病毒B、細菌C、真菌D、動物,,B,C,鞏固練習(xí),一、選擇題1、下列細菌中屬于寄生生活的是（ ）A、生活在枯枝爛葉上的細菌B、生活在人體小腸內(nèi)的細菌C、生活在饅頭上的細菌D、生活在土壤中的細菌2、能夠使梨和香蕉腐爛的細菌是（ ）A、鏈球菌 B、枯草桿菌 C、根瘤菌 D、