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文檔簡介
1、本次輔導(dǎo)的目的是介紹學(xué)習(xí)線索,便于學(xué)生抓住要點(diǎn),因此不全面講解學(xué)習(xí)內(nèi)容。詳細(xì)的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)層次要求,請參考中央電大發(fā)行的《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》以及章丘電大在線平臺上的相關(guān)輔導(dǎo)材料。 對教材的講解主要以章為單位,分為“主要內(nèi)容”和“學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容”兩個部分。由于時間的限制,這里只提示一些要注意的知識點(diǎn),不展開作具體分析。如果大家學(xué)習(xí)中有疑問,我們在本次面授輔導(dǎo)之外,還可以通過網(wǎng)絡(luò)途徑進(jìn)行交流。,面授輔導(dǎo)說明,網(wǎng)上答疑參與方式介紹
2、 1、 中央電大網(wǎng)址:www.openedu.com.cn(電大在線) 2、 章丘電大在線—進(jìn)入課程學(xué)習(xí)交流界面的步驟: ①登錄章丘電大在線:章丘電大在線平臺 ②(用戶名:學(xué)號;密碼:出生日期) ③選課:點(diǎn)擊“現(xiàn)代漢語專題”,根據(jù)需要選擇”課程討論區(qū)”欄
3、 目— 師生交流1 (非實(shí)時答疑—發(fā)帖) 師生交流2(實(shí)時答疑),課程學(xué)習(xí)交流方式介紹,,一、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo); 二、章節(jié)要點(diǎn)提示; 三、歷年考試分析及期末備考指導(dǎo)。,課程面授輔導(dǎo)環(huán)節(jié)要點(diǎn),(一)課程性質(zhì) 1、課程性質(zhì): “現(xiàn)代漢語專題”是“漢語專題”課程 中的一個專題課,有較強(qiáng)
4、的實(shí)踐性。 [期末試題中的“綜合分析題”占40分] 2、本專題開設(shè)一個學(xué)期,3個學(xué)分。,一、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo),,(二)考核說明 1、本課程的考核采取形成性考核與終結(jié)性考試相結(jié)合計(jì)分的方式。形成性考核成取其平均值按20%的比例計(jì)入課程總成績,終結(jié)性考試按卷面成績的80%計(jì)入課程總成績。 2、漢語專題(1)采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式,形成性考核由中央電大統(tǒng)一布置,一共安排四次形成性考核任務(wù)。終結(jié)性考核為期末開卷考試,考
5、試時間為90分鐘。 3、期末考試題型:主要有名詞解釋、判斷正誤、綜合分析 題、問答題等。,一、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo),(三)學(xué)習(xí)資料介紹 1、 文字教材:《現(xiàn)代漢語專題》(張斌主編) 2 、 IP 課件:10講,其中6講章節(jié)輔導(dǎo),4講專題講解 3、 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源: ①適時討論(視頻直播)--中央電大在線; ②面授輔導(dǎo)資料(網(wǎng)上已掛
6、,可下載); ③自主學(xué)習(xí)工具介紹:ⅰ、百度搜索---“知道”;“百度文庫”---免 費(fèi)注冊使用。 ⅱ、維基百科
7、 ⅲ、南京電大數(shù)字圖書館:用戶名guest-點(diǎn)”登錄“ ⅳ、豆丁網(wǎng):免費(fèi)注冊使用(網(wǎng)考試題),一、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo),(四)備考資源列表 1、《現(xiàn)代漢語專題》主教材; 2、各章節(jié)輔導(dǎo)要點(diǎn)文本; 3、歷年期末試題及答案; 4、最新形考冊作業(yè)參考答案等。
8、 【注】:章丘電大在線:www.zqtvu.com 中央電大在線:www.openedu.com.cn,一、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo),,第一章 中華人民共和國國家通用語言文字法解讀 ● 主要內(nèi)容介紹現(xiàn)代漢語規(guī)范的綱領(lǐng)性文件《中華人民共和國國家通用語言文字法》。 ◆學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容一個中心:就是語言文字法的有關(guān)內(nèi)容介紹三個基本點(diǎn):是從語言文字法里面擴(kuò)展出來的重點(diǎn)內(nèi)容,一是普通話,二是方言,三是漢語
9、拼音。,二、章節(jié)要點(diǎn)提示,,第二章 語音● 主要內(nèi)容 語音系統(tǒng)-方音辯正-普通話水平測試 ◆重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 就考核要求而言,第一節(jié)普通話語音系統(tǒng)要作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。,二、章節(jié)要點(diǎn)提示,,第三章 語 匯● 主要內(nèi)容① 語匯的成員是語素、詞、熟語,本章著重從理論上探討了語素的特點(diǎn)、語素的辨識與分類、詞的構(gòu)成方式,從構(gòu)詞法和造詞法兩個方面對詞的構(gòu)成進(jìn)行系統(tǒng)的分析,熟語部分則作為運(yùn)用的內(nèi)容放入第四節(jié),強(qiáng)
10、調(diào)正確使用而不是知識介紹。② 語匯運(yùn)用的內(nèi)容十分豐富,包括了語匯與文化、同義詞的運(yùn)用、熟語的運(yùn)用、詞語的活用,這部分內(nèi)容實(shí)用性比較強(qiáng),要注意結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)?!糁攸c(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容:【綜合分析題第1、2小題】 語素的辨識與分類、詞的構(gòu)成方式,從構(gòu)詞法和造詞法兩個方面對詞的構(gòu)成進(jìn)行系統(tǒng)的分析并加以實(shí)踐。,二、章節(jié)要點(diǎn)提示,第四章 語 法 ● 主要內(nèi)容 本章內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)是“詞類-短語-句子(單句和復(fù)句)-運(yùn)用”
11、◆重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容:【綜合實(shí)踐分析題第3、4小題】① 詞類、短語、句子的基本知識要點(diǎn)的把握;② 詞類部分,名詞、動詞和形容詞的實(shí)踐運(yùn)用;③ 短語部分,要注意短語的結(jié)構(gòu)類別和功能類別的把握,在此基礎(chǔ) 上掌握短語的結(jié)構(gòu)層次分析。④ 句子部分,要注意句型的分析和常見語病的判斷。,,二、章節(jié)要點(diǎn)提示,第五章 文 字● 主要內(nèi)容 本章基本內(nèi)容是“結(jié)構(gòu)-規(guī)范-文化” ◆重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)漢字的結(jié)構(gòu)分析;第二節(jié)重點(diǎn)
12、是漢字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。,,二、章節(jié)要點(diǎn)提示,第六章 網(wǎng)絡(luò)語言●主要內(nèi)容 側(cè)重網(wǎng)絡(luò)語言知識介紹,屬于知識面的拓寬。 ◆重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 網(wǎng)絡(luò)語言的形成原因、特點(diǎn)及規(guī)范的必要性。 。,,二、章節(jié)要點(diǎn)提示,(一)考試情況介紹1、期末考試題型:舉例名詞解釋(5個,共20分)、判斷正誤(10個,共10分)、綜合分析題(40分)、問答題(5個,30分)2、考試時各章節(jié)所占的分?jǐn)?shù)比例:第一章10 第二章20 第三章20 第四章2
13、0 第五章20 第六章10 3、考核方式:開卷考試。4、資料準(zhǔn)備:(1)復(fù)習(xí)指導(dǎo)《漢語專題(1)綜合學(xué)習(xí)指導(dǎo)》; (2)歷年考試試題及參考答案。,,三、歷年考試分析及期末備考指導(dǎo),(二)歷年試題查找途徑介紹 (1)馬鞍山電大試題庫: (用戶名:057060718;密碼:123456)(2)寧波電大圖書館---在線試題庫---本科---專業(yè):漢語言文學(xué)---漢語專題
14、1(3)南京電大數(shù)字圖書館:用戶名guest-點(diǎn)”登錄“,,三、歷年考試分析及期末備考指導(dǎo),(三)重點(diǎn)章節(jié)難點(diǎn)解析(主要針對考試題型中的綜合分析題) (1)語音分析:重點(diǎn)是結(jié)合漢語拼音的運(yùn)用分析 音節(jié)結(jié)構(gòu)內(nèi)容。(第二章第一節(jié)P34-35)(2)語匯分析:主要是語素、合成詞、造詞法、同義詞、詞的理據(jù)分析。(第三章第一節(jié)P98-99、第二節(jié)P112-126、第四節(jié)P151-155)(3)語法分析:詞類劃分說明功能、短
15、語層次分析、復(fù)句類型及意義異同。(第四章第一節(jié)P171-175、第二節(jié)P187-189、第三節(jié)P200-203)。(4)語法分析:句型的分析和常見語病的判斷。(結(jié)合近年期末試題進(jìn)行分析、講解),,三、歷年考試分析及期末備考指導(dǎo),重點(diǎn)章節(jié)難點(diǎn)解析示例1:(主要針對考試題型中的綜合分析題) (1)語音分析:例:2010/7:用漢語拼音字母寫出充當(dāng)下列音節(jié)的韻頭和韻腹的元音。 (10分)
16、 ①yuan:韻頭U,韻腹e。 2010/1:根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音,然后從韻頭角度給韻母分類。(10分) 解題提示:每個音節(jié)注出聲韻母即可,不要求標(biāo)注聲調(diào)。 ①太:tai、撮口呼 ②陽:yang、齊齒呼 2009/7:分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻母。(10分) ①wang: 零聲母、 uang ②jiu:
17、 j、 iou2009/1:用漢語拼音寫出下列詞語中帶點(diǎn)的字所代表的音節(jié),并分析“贗”這個音 節(jié)的結(jié)構(gòu)成分。 (10分) 贗:零聲母,韻母ian,i是韻頭, a是韻腹,n是韻尾、去聲。
18、,,三、歷年考試分析及期末備考指導(dǎo),重點(diǎn)章節(jié)難點(diǎn)解析示例2:(主要針對考試題型中的綜合分析題) (2)語匯分析:例: 2010/7:從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式。(10分) ①戰(zhàn)斗:并列式 2010/1: 從造詞法角度分析下列合成詞的類型。(10分) ①五岳:節(jié)縮造詞 ②刀山:修辭造詞 2009/7:辨析下列
19、同義詞的主要差別。(10分)①婦女—巾幗:形象色彩不同,“婦女”只有概念意義,“巾幗”還附有形象色彩。②果斷—武斷:感情色彩不同,“果斷”具有褒義色彩,“武斷”具有貶義色彩。 2009/1:分析下列詞語構(gòu)成理據(jù)的異同。(10分) 雞肉松——兒童肉松: 答:“雞肉松”和“兒童肉松”的理據(jù)相同點(diǎn)是都突出肉松,說明是食品類;不同點(diǎn)是“雞肉松”突出肉松的構(gòu)成質(zhì)地,“兒童肉松”突出的是適用的對象。,,三、歷年
20、考試分析及期末備考指導(dǎo),重點(diǎn)章節(jié)難點(diǎn)解析示例3:(主要針對考試題型中的綜合分析題) (3)語法分析: 例: 2010/7:分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分) ① 挖 掘 煤 炭 的 工 人 1-2:定中 3-4:述賓 ② 挖 掘
21、 煤 炭 的 表 層 1-2:述賓 3-4:定中2010/1:分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分),,三、歷年考試分析及期末備考指導(dǎo),,,,,,,,,,,三、歷年考試分析及期末備考指導(dǎo),重點(diǎn)章節(jié)難點(diǎn)解析示例4:(主要針對考試題型中的綜合分析題)【綜合實(shí)踐分析題
22、4】從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分) 解題提示:下面的句子,可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤,注意糾正。直接寫出正確的句子即可,不需要說明糾正的原因。例: 2010/7: ①青年朋友們,努力吧,未來的鴻圖要靠我們來描繪。 宏圖 ②我報(bào)設(shè)立了“改革芻議”欄目,歡迎讀者參與。 改革小議 ③這篇文章,針貶時弊,觀點(diǎn)鮮明,受到了讀者的好評。 砭
23、 ④這一張張笑容,一顆顆紅心,匯成了愛的海洋。 笑臉 ⑤這是新老顧客備受信賴的名牌產(chǎn)品。 這是備受新老顧客信賴的名牌產(chǎn)品。,,,,,,,三、歷年考試分析及期末備考指導(dǎo),(四)筆試答題注意事項(xiàng)1、綜合分析題:明確題干要求,簡明扼要寫要點(diǎn),注意書寫形式的規(guī)范。2、簡答題: ⑴條理清晰;(標(biāo)注序號) ⑵凡題意中有“舉例說明”字樣的,一定注意舉例并作出適當(dāng)說明
24、。 例:4.舉例說明什么是簡化字?是不是筆畫少的字就是簡化字? 答:簡化字相對繁體字而言,是指改造原來筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜的繁體字而形成的筆畫結(jié)構(gòu)簡單的漢字。例如“焉”繁體字,簡化后的“馬”就是簡化字。簡化字有特定的內(nèi)涵,不是筆畫少的漢字就是簡化字,例如“上、下、一”這些字不是簡化字。,,Relie Huanying Chayue Ben Yanshi Wengao熱烈歡迎查閱本演示文稿Huanying
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