南西力學(xué)校&中考語文小說閱讀復(fù)習(xí)課件108

1、小說閱讀復(fù)習(xí),小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。,一、把握故事情節(jié)。,把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點。 小說的情節(jié)一般分為故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾個階段。情節(jié)是人物性格的發(fā)展史，情節(jié)是否合理是小說能否成立的關(guān)鍵。還要注意中國小說和西方小說、古典小說與現(xiàn)代小說在情節(jié)線索上的區(qū)別。,中國古典小說講究故事的有頭有尾，力求故事的渾

2、然一體，滴水不漏,而現(xiàn)代小說往往故意打破這個情節(jié)框框，作者追求的不是“塊狀”的故事框架，而是一種流動的狀態(tài)，情節(jié)無所謂首無所謂尾，人物不一定要有結(jié)局．這種結(jié)構(gòu)方式，留給讀者的想象空間比傳統(tǒng)的更大．中考在考查這個知識點的時候，大致有以下三個題型：,1、用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)（線索）。2、文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括。3、用填空的方式概括小說的部分內(nèi)容。 （包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）

3、面對這種試題，我們該如何下手呢？①對事件的完整敘述必須按照何時何地何人做何事的格式加以概括。②在概括時要避免前后情節(jié)的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通．,二、揣摩人物形象。,文學(xué)即人學(xué)，小說是最能表現(xiàn)人的藝術(shù)。它所塑造的人物往往具有獨特的鮮明的個性。因而在閱讀小說的時候，命題者自然會從分析人物形象這一角度設(shè)置試題，具體說來，大致包括三種題型：①指出小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法；②概括指出人物的性格特征；③對文

4、中的人物進(jìn)行客觀公正的評析（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）。,面對這些題型，我們該如何解答呢？一般可從四方面揣摩：1、重視小說中的人物的身份、地位、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。 2、通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。3、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的歷史背景下去理解。4、注意作者對人物的介紹和評價。,三、體

5、會環(huán)境描寫的作用 。,環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個重要內(nèi)容，小說的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境：社會環(huán)境描寫對揭示小說的中心有著舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫的作用也不可忽視。在中考試題中，常見的題型有三種：①在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子；②就指定的環(huán)境描寫說出其作用； ③依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。,面對這種題型，我們可從五方面進(jìn)行思考：1、交代故事發(fā)生的時間、地點；2、暗示社會環(huán)境；3、揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；

6、4、渲染氣氛；5、推動情節(jié)的發(fā)展。,四、挖掘作品的主題。,小說的主題是小說的靈魂，是作者寫作目的之所在，也是作品價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低；因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。如何把握小說的主題呢？ 一是從小說的情節(jié)和人物形象入手； 二是聯(lián)系小說的時代背景及典型環(huán)境描寫，認(rèn)識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握人物形象折射出的時代特征，達(dá)到揭示小說主題的目的；三是從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。,在

7、中考閱讀測試中，常見的題型有：①找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有什么啟迪，談?wù)勀愕囊稽c體會）；③結(jié)合全文的主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挼睦斫饣蚩捶ā?五、捕捉精妙的技巧 。,質(zhì)量上乘的作品離不開精妙的寫作技巧。寫作技巧是作家駕馭文學(xué)語言，運用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)方式、修辭手法等，來構(gòu)思文學(xué)作品，塑造文學(xué)形象時所熟練而又獨具特色的藝術(shù)才能。,在中考試卷中，捕捉精妙技巧