研究生學(xué)術(shù)綜合英語1-6課課文及翻譯

1、Presentingaspeech（做演講）（做演講）Ofallhumancreationslanguagemaybethemostremarkable.Through在人類所有的創(chuàng)造中，語言也許是影響最為深遠(yuǎn)的。我們用語言languageweshareexperiencefmulatevaluesexchangeideastransmit來分享經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)(傳遞？)價(jià)值觀，交換想法，傳播知識(shí)，knowledgesustaincultur

2、e.Indeedlanguageisvitaltothinkitself.傳承文化。事實(shí)上，對(duì)語言本身的思考也是至關(guān)重要的。[Contrarytopopularbelief]language|doesnotsimplymirrrealitybutalsohelpstocreateoursenseofreality[bygivingmeaningtoevents].和通常所認(rèn)為的不同的是，語言并不只是簡(jiǎn)單地反映現(xiàn)實(shí)，語言在具體描述事件的時(shí)

3、候也在幫助我們建立對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知?！Z序的調(diào)整。Goodspeakershaverespectflanguageknowhowitwks.Wdsarethetoolsofaspeaker’scraft.Theyhavespecialusesjustlikethetoolsofanyotherprofession.Asaspeakeryoushouldbeawareofthemeaningofwdsknowhowtouselanguage

4、accuratelyclearlyvividlyappropriately.好的演講者對(duì)語言很重視，也知道如何讓它發(fā)揮更好的效果。詞語是演講者演講的重要“武器”，具有特殊的用途，這和任何其他的工作技藝沒什么兩樣。作為演講者，必須知道詞語的具體含義，也要懂得如何做到用詞準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)、適當(dāng)。Usinglanguageaccuratelyisasvitaltoaspeakerasusingnumbersaccuratelytoaaccou

5、ntant.Neveruseawdunlessyouaresureofitsmeaning.Ifyouarenotsurelookupthewdinthedictionary.Asyouprepareyourspeechesaskyourselfconstantly“WhatdoIreallywanttosayWhatdoIreallymean”Choosewdsthatarepreciseaccurate.演講者準(zhǔn)確地使用語言和會(huì)計(jì)準(zhǔn)

6、確使用數(shù)字是一樣重要的。確定詞意后再措詞。如果不確定，請(qǐng)先查詞典。當(dāng)你在準(zhǔn)備演講的時(shí)候，要不斷地問自己：“我到底要說什么？我到底想表達(dá)什么意思？”用詞一定要精準(zhǔn)。Usinglanguageclearlyallowslistenerstograspyourmeaningimmediately.Youcanensurethis[byusingfamiliarwds（thatareknowntotheaveragepersonrequiren

7、ospecializedbackground）bychoosingconcretewdsinpreferencetomeabstractonesbyeliminatingverbalclutter].用詞清晰可以讓聽眾迅速理解你的意思（抓到你的點(diǎn)）。要做到這一點(diǎn)，就要盡量使用一般人都熟悉的不需要專業(yè)知識(shí)就能懂的詞語；多用具象詞匯少用抽象詞匯；還有要減少口誤。Usinglanguagevividlyhelpsbringyourspeech

8、tolife.Oneway(tomakeyourspeechvivid)|isthroughimagery，thecreationofwdpictures.Youcandevelopimagerybyusingconcretelanguagesimilemetaph.Simileisanexplicitcomparisonbetweenthings（thatareessentiallydifferentyethavesomethingi

9、ncommon）italwayscontainsthewds“l(fā)ike”“as”.Metaphisanimplicittextured.在演講時(shí)可以簡(jiǎn)單舉例——即附帶地提及幾個(gè)具體的例子——有時(shí)也需要接二連三舉例來加深印象。延伸舉例——也叫解釋、敘述或軼事——更長(zhǎng)更詳盡。假設(shè)舉例描述的是想象的情景，能夠很好地把想法傳達(dá)給觀眾。這三種不同的例子都有助于演講者清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)并使之打上演講者的烙印。當(dāng)然，要想演講效果更好，演講本身必

10、須生動(dòng)且結(jié)構(gòu)豐富！Statisticscanbeextremelyhelpfulinconveyingyourmessage[aslongasyouusethemsparinglyexplainthemsotheyaremeaningfultoyouraudience.]Aboveallyoushouldunderstyourstatisticsusethemfairly.Numberscaneasilybemanipulateddis

11、tted.Makesurethatyourfiguresarerepresentativeofwhattheyclaimtomeasurethatyouusestatisticalmeasurescrectlythatyoutakestatisticsonlyfromreliablesources.統(tǒng)計(jì)資料非常有助于演講者傳遞信息，因?yàn)楫?dāng)演講者適量地運(yùn)用這些資料并加以解釋時(shí)，聽眾就能更好地理解其中的意義。最重要的是，演講者必須理解這些統(tǒng)

12、計(jì)資料并恰當(dāng)使用。數(shù)字很容易被篡改、誤報(bào)，因此必須確保自己所使用的數(shù)據(jù)不是張冠李戴的；必須確保自己使用的統(tǒng)計(jì)措施是正確的；必須確保自己的統(tǒng)計(jì)資料來源是可靠的。Testimonyisespeciallyhelpfulfstudentspeakersbecausetheyareseldomrecognizedasexpectsontheirspeechtopics.Citingtheviewsofpeople（whoareexperts）i

13、sagoodwaytomakeyourideasmecredible.Whenyouincludetestimonyinaspeechyoucaneitherquotesomeoneverbatimparaphrasetheirwds.Aswithstatisticsthereareguidelinesfusingtestimony.Besuretoquoteparaphraseaccuratelytocitequalifiedunbi

14、asedsources.Ifthesourceisnotgenerallyknowntoyouraudiencebecertaintoestablishhishercredentials.引用他人觀點(diǎn)看法對(duì)學(xué)生演講者來說尤其有用，因?yàn)閷W(xué)生很少會(huì)被視為他們演講相關(guān)主題方面的專家。引用專家的觀點(diǎn)可以讓你的想法更可信。引用的時(shí)候，既可以逐字摘抄也可以自己總結(jié)一下。和統(tǒng)計(jì)資料一樣，引用也有原則可循——引用摘抄準(zhǔn)確，來源合格無偏見。如果觀眾對(duì)引用

15、來源不太熟悉，一定要（想辦法）取得他們的信任。Theimpactofaspeechisstronglyaffectedbyhowthespeechisdelivered.Youcannotmakeaspeechwithouthavingsomethingtosay.Buthavingsomethingtosayisnotenough.Youmustalsoknowhowtosayit.Gooddeliverydoesnotcallatt

16、entiontoitself.Itconveysthespeaker’sideasclearlyinterestingly[withoutdistractingtheaudience].演講的效果如何很大程度上取決于演講是怎么做的。無話可說做不好演講，但要做好演講，僅僅有話可說也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要知道如何說話才行。好的演講不是要喚起觀眾對(duì)演講本身的注意，而是要向觀眾清晰有趣地傳遞演講者的想法，同時(shí)還要有觀眾聚精會(huì)神地聆聽。Therear

17、efourbasicmethodsofdeliveringaspeech:readingverbatimfromamanurecitingamemizedtextspeakingwithPowerPointspeakingextempaneouslyimpromptu.Thelastofthese—speakingextempaneously—isthemethod(youprobablywillusefclassroomspeeche