小學(xué)英語小課題研究---如何進行英語分層教學(xué)研討課

1、小學(xué)英小學(xué)英語小課題課題研究研究如何如何進行英行英語分層教學(xué)研教學(xué)研討課討課課題Unit4ThingsIlikedoing(第一課時第一課時)上課班級上課班級二（二（4）班）班主備教師主備教師劉運鋒劉運鋒副備教師副備教師上課時間上課時間2016年3月25日星期二日星期二知識與能力知識與能力1.Useyesnoquestionstoaskaboutpeople’slikes2.Understhowtoexpresslikes過程與方法過程

2、與方法引入老師教學(xué)生學(xué)自主探究合作表演教學(xué)目標情感態(tài)度與情感態(tài)度與價值觀價值觀關(guān)注學(xué)生情感努力營造輕松和諧的教學(xué)氛圍通過學(xué)習懂得熱愛運動，熱愛生活！教學(xué)重點教學(xué)重點掌握本單元的單詞skatehop和句型Doyoulike(doing)……及其回答Yes.No.Ilike(doing)...教學(xué)難點教學(xué)難點Understhowtoexpresslikeswithothers.教具準備教具準備PPTcardsstickersheadwear

3、學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)自主合作探究學(xué)習基本環(huán)節(jié)基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）教師授課過程（教師活動）學(xué)生學(xué)習過程（學(xué)生活動）學(xué)生學(xué)習過程（學(xué)生活動）教學(xué)意圖教學(xué)意圖導(dǎo)入導(dǎo)入新課新課Playaguessinjggame:1.Haveonestudentplayingtheroleofananimalssoundtheotherstudentsguesstheanimal2.Elicit:activities先讓一名學(xué)生扮演動物的叫聲，其他學(xué)生

4、猜動物然后提問說動物會做什么？喜歡做什么？從而引入新課。調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性初學(xué)新課1.Sayact:Runrunrun.Icanrun.Youcanrun.Wecanrun.JumpjumpjumpIcanjump.Youcanjump.Wecanjump.1.Askanswer:A:WhatcanyoudoB(Actsay):Ican….2.Showtheverbssaylikethis:Runrun.Icanrun.Dance.d

5、anceIcandance…Readaftertheteacherroleplay.輕松活潑的兒歌營造英語的氛圍引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習的狀態(tài).以兒歌的形式鞏固舊單詞避免枯燥.引導(dǎo)釋疑Whiletaskprocedure1.hophoppingIlike(doing)….2.Im…Ican(do)…Ilke(doing)根據(jù)動詞說出其動名詞，并造句引起學(xué)生的好奇心并引導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習基本環(huán)節(jié)基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）教師授課過程（教師活動

6、）學(xué)生學(xué)習過程（學(xué)生活動）學(xué)生學(xué)習過程（學(xué)生活動）教學(xué)意圖教學(xué)意圖拓展學(xué)習Withthenewwdstointroducemyself:Eg:HelloI’mMrs._____.I’m_______.(thintall...)My______isare______.(headlegsears…)Ican_______.Ilike_______.根據(jù)教師給的內(nèi)容進行小組合作交流轉(zhuǎn)入新語言知識點的學(xué)習為學(xué)生打下鋪墊也為他們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習情

7、境.當堂檢測Havethestudentswkinpairs.Thenactout.小組討論論后進行表演了解學(xué)生的掌握程度課堂小結(jié)所學(xué)單詞和句型runrunningskipskippingswimswimmingHophoppingskateskatingrideriding學(xué)生用所學(xué)的單詞來造句鞏固復(fù)習作業(yè)布置作業(yè)布置板書設(shè)計板書設(shè)計1Drawapictureaboutthingsyoulikedoingwrite“Ilike(doi