數(shù)學繪本教案

1、1、《真正的魔法師真正的魔法師》教學設計教學設計一、教學意圖：一、教學意圖：這是本非常地道的數(shù)學繪本，內容側重于“序數(shù)”。講述了一個小魔法師如何通過三輪考驗最終成為真正魔法師的故事。通過故事，讓幼小的心靈感悟到世界的繽紛和美麗。它的更大魔力在于，它講的是世界萬物的道理，講的是世界萬物的規(guī)律，講的是孩子能懂秩序和方法，講的是數(shù)學。在生活的方方面面的最初的最淺的最好玩的最實用數(shù)學知識數(shù)學概念，都完美地蘊藏在美妙的故事里，讓孩子在感動的同時也

2、打開了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。二、教學目標：二、教學目標：1認識１—１０的序數(shù)，熟悉表示順序的序數(shù)。2感知上下、左右等不同方位，會根據(jù)方向及第幾準確地表示物體在序列中的位置。三、教學準備：三、教學準備：1繪本《真正的魔法師》課件。2排序操作卡、十個魔法師的圖片。3操作卡人手一份。四、教學重點：四、教學重點：認識序數(shù)1——10。五、教學難點：五、教學難點：區(qū)別數(shù)與序數(shù)的概念。六、教學過程：六、教學過程：（一）引出故事主題。（一）引出

3、故事主題。出示繪本畫面1，認識十位魔法師，講述他們要參加“真正魔法師考試”，激發(fā)學生興趣。（二）學習根據(jù)方向及第幾表示物體在序列中的位置。（二）學習根據(jù)方向及第幾表示物體在序列中的位置。數(shù)有關的問題上起著重要作用。讓學生感受到繪本領域的多面性，激發(fā)幼兒對數(shù)學繪本的興趣?！稌r間的故事時間的故事》教學設計教學設計教學目標：教學目標：1通過觀察時針、分針走的關系使學生知道1時＝60分，認識幾時幾分。2通過操作、思考、討論等活動，初步培養(yǎng)學生的

4、探索意識和合作學習意識。3體會時間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生珍惜時間的意識和習慣。教學重點：教學重點：初步感知時間的特性，能認識幾時幾分。教學難點：教學難點：通過觀察鐘表，能夠正確的讀出時間。教具學具：教具學具：繪本，媒體課件，鐘面模型。教學過程：教學過程：一、生活情境，初步感知一、生活情境，初步感知1由宇宙奧秘引入時間觀念。師：出示課件，同學們看，這是什么？（太陽、地球……）第一縷光來到世界是哪一天？難道早在這個世界產(chǎn)生之前第一縷光就