繪本《我媽媽》教案

1、繪本《我媽媽》教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境1、破題孩子們，你愛你的媽媽嗎？你能用歌聲贊美媽媽嗎？誰來唱一首贊美媽媽的歌？指名唱。你真是個小歌唱家，老師都被你感動了。我們還背過一首贊美媽媽的詩，記得嗎？全班齊背《游子吟》。2、導(dǎo)入今天我們繼續(xù)來談關(guān)于“媽媽”的話題。英國有位著名的繪畫家叫安東尼布朗，為了贊美媽媽，他特意創(chuàng)作了一本圖畫書叫《我媽媽》。（出示這本書）孩子們，你們想讀這本書嗎？（板書：我媽媽）讀，再讀，連起來：我媽媽，讀得好，中間有很好

2、的停頓。（一）指導(dǎo)讀封面我們以前交流過，讀一本書，要從哪讀起？從這里我們能了解很多信息（從封面讀起，可以了解書名、圖畫、文、圖、出版社等）（二）認(rèn)識環(huán)襯和扉頁現(xiàn)在就讓我們翻開封面走進(jìn)這本書吧！翻開封皮，看第一頁，（課件：出示環(huán)襯）這是書的環(huán)襯，咦這個圖案是不是剛才見過？生：師：你真是個細(xì)心的孩子。再翻一頁（課件：出示扉頁）這是書的扉頁，這里有一顆大大的——愛心，師：觀察真仔細(xì)。3、揭示課題今天這節(jié)課，我們就一起來讀一讀安東尼先生的這本書

3、，看看他是怎樣贊美媽媽的。二、欣賞美文，詞語和句式訓(xùn)練1、看第一張圖片初識媽媽：先來看此書的主人公——我媽媽，看看她長得什么樣子？（學(xué)生用自己的語言描述）生：媽媽長得很好看。皮膚潔白，衣服還是花的。生：她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。師：你說得很好，你再看看，媽媽的頭發(fā)是什么顏色的？生：哦，媽媽有一頭金紅色的頭發(fā)。小結(jié)：也許在大家的眼里，媽媽沒有明星長得漂亮，但在安東尼眼里，她卻很棒！于是他說“這是我媽媽，她真的很棒！”媽媽棒在哪兒呢？首先我們

4、來看第一組圖片。2、出示第一組圖片師：快看圖，我媽媽是個什么？（手藝特別好的大廚師）是大廚師？從哪里能看出來的啊？媽媽做了些什么？生：蛋糕。師：媽媽做的蛋糕有哪些形狀？生：有小猴頭形。生：有心形。生：有圓形。生：有帶五星的。師：你的手是什么顏色的？仔細(xì)看看媽媽的手是什么顏色的呢？你知道安東尼為什么把媽媽的手畫成綠色的嗎？（學(xué)生猜測）師：讓我來告訴你們吧，因?yàn)榫G色象征生命。綠手指代表無論種什么都能種活的人。這時候媽媽是有魔法的，你看媽媽的

5、綠手指讓睡袍上的花也冒了出來，就連身后的花盆里也長出了許多不可思議的東西。多神奇的媽媽呀！安東尼真會想象！我們看看安東尼布朗怎么說的？齊讀：我媽媽是一個有魔法的園丁，她能讓所有的東西都長得很好指名讀、小組讀。師：再看媽媽變成什么了？（仙子）仙子都是很善良的，她是愛的化身。她手里拿的是什么？（魔法棒）猜猜看，善良的媽媽在魔法棒的幫助下可能做過哪些好事？板書：善良猜猜安東尼是怎么夸他神奇的媽媽的？男生讀讀這句話，女生讀。生：我媽媽是一個好心

6、的仙子，我難過時，總是把我變得很開心。師：媽媽好愛他呀，誰能把媽媽的關(guān)愛讀出來？指名讀。師：繼續(xù)往下看，媽媽高興地時候會唱歌，猜一猜她的歌聲怎么樣？是的，她的歌聲像天使一樣甜美。師：媽媽生氣的時候會發(fā)怒，看，媽媽變成什么了？生：好兇猛的獅子呀！板書：兇猛師：她為什么會發(fā)脾氣呢？（我做錯事了，惹她生氣了）聯(lián)系生活實(shí)際，想想我可能會做錯哪些事情？“我媽媽”變成了獅子了，這個時候你還說她是個好媽媽嗎？生：媽媽在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時候，會變成獅子。

7、生：媽媽在爸爸打麻將時，會變成獅子。教師總結(jié)：哦，我明白了，媽媽生氣是因?yàn)閻勰?，媽媽的愛是你不聽話時那嚴(yán)厲的批評，媽媽的愛是你做錯事時那責(zé)備的目光。所以不管是溫柔的媽媽，還是吼起來像獅子一樣的媽媽，她都是我媽媽，在我的眼里齊讀：“我媽媽真的、真的很棒！”（課件出示）比較兩句話，指導(dǎo)朗讀：我媽媽真的很棒！我媽媽真的、真的很棒！6、第三組圖：媽媽真的、真的、真的很棒師：你還想看這本書嗎？有個條件，就請你猜猜后面會畫些什么呢？（生猜測）生：我

8、猜后面會寫媽媽有多溫柔。生：我猜后面會寫媽媽多么勤勞。生：我猜后面會寫媽媽多么愛美。生：我猜后面會寫媽媽怎樣工作。師：哦，讓我們看看跟你猜的是不是一樣。（學(xué)生看圖，教師讀文）（出示：蝴蝶、沙發(fā)）媽媽變成什么了？你怎么知道那就是媽媽呢？為什么媽媽像蝴蝶、沙發(fā)一樣呢？請你來給圖畫配上一句話。我媽媽像蝴蝶一樣美麗，還像沙發(fā)一樣舒適。（板書：美麗）（出示：貓咪、犀牛）看，又變了，誰來說說，想說哪幅就說哪幅。觀察小貓的表情，眼睛圓圓的，嘴角向上翹