數(shù)學(xué)繪本教案

1、1、《真正的魔法師》、《真正的魔法師》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)意圖：一、教學(xué)意圖：這是本非常地道的數(shù)學(xué)繪本，內(nèi)容側(cè)重于“序數(shù)”。講述了一個(gè)小魔法師如何通過三輪考驗(yàn)最終成為真正魔法師的故事。通過故事，讓幼小的心靈感悟到世界的繽紛和美麗。它的更大魔力在于，它講的是世界萬物的道理，講的是世界萬物的規(guī)律，講的是孩子能懂秩序和方法，講的是數(shù)學(xué)。在生活的方方面面的最初的最淺的最好玩的最實(shí)用數(shù)學(xué)知識數(shù)學(xué)概念，都完美地蘊(yùn)藏在美妙的故事里，讓孩子在感動的

2、同時(shí)也打開了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。二、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識１—１０的序數(shù)，熟悉表示順序的序數(shù)。2感知上下、左右等不同方位，會根據(jù)方向及第幾準(zhǔn)確地表示物體在序列中的位置。三、教學(xué)準(zhǔn)備：三、教學(xué)準(zhǔn)備：1繪本《真正的魔法師》課件。2排序操作卡、十個(gè)魔法師的圖片。3操作卡人手一份。四、教學(xué)重點(diǎn)：四、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識序數(shù)1——10。五、教學(xué)難點(diǎn)：五、教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)別數(shù)與序數(shù)的概念。六、教學(xué)過程：六、教學(xué)過程：（一）引出故事主題。（一

3、）引出故事主題。出示繪本畫面1，認(rèn)識十位魔法師，講述他們要參加“真正魔法師考試”，激發(fā)學(xué)生興趣。（二）學(xué)習(xí)根據(jù)方向及第幾表示物體在序列中的位置。（二）學(xué)習(xí)根據(jù)方向及第幾表示物體在序列中的位置。數(shù)有關(guān)的問題上起著重要作用。讓學(xué)生感受到繪本領(lǐng)域的多面性，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)繪本的興趣?！稌r(shí)間的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)《時(shí)間的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1通過觀察時(shí)針、分針走的關(guān)系使學(xué)生知道1時(shí)＝60分，認(rèn)識幾時(shí)幾分。2通過操作、思考、討論等活動，初步

4、培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作學(xué)習(xí)意識。3體會時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：初步感知時(shí)間的特性，能認(rèn)識幾時(shí)幾分。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察鐘表，能夠正確的讀出時(shí)間。教具學(xué)具：教具學(xué)具：繪本，媒體課件，鐘面模型。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、生活情境，初步感知一、生活情境，初步感知1由宇宙奧秘引入時(shí)間觀念。師：出示課件，同學(xué)們看，這是什么？（太陽、地球……）第一縷光來到世界是哪一天？難道早在這個(gè)世界產(chǎn)生之前