已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、【自主預習自主預習】(推開一扇窗,你會看到另一個世界!推開一扇窗,你會看到另一個世界!)請同學們閱讀教材5263頁的內(nèi)容完成基礎(chǔ)知識的梳理與識記,相信你是最棒的。在課本中勾畫出以下內(nèi)容:1.從眾現(xiàn)象的含義;從眾現(xiàn)象的表現(xiàn)?2.從眾現(xiàn)象的兩面性(積極作用與消極影響)?3盲目從眾的原因?(三)材料一:一群幼小的沙鷗,無憂無慮地嬉戲在綠色的湖水中。一只勇敢的小沙鷗嘗試著,掙扎著,試圖展開翅膀飛向藍天。它一次次不停地撲摔著,掙扎著,失敗著,其余
2、的沙鷗只是看著,突然間,那只沙鷗成功了,自由地翱翔于天際。在那只飛的沙鷗引領(lǐng)下,第二只、第三只沙鷗開始了同樣的嘗試……突然有一天所有的沙鷗都學會了飛翔。材料二:王某剛上初中時是個品學兼優(yōu)的好學生,經(jīng)常受到老師父母的夸獎。但從初二年級起開始跟著幾個無業(yè)青年,沾上了抽煙、賭博的惡習,班主任多次批評教育他,他卻認為“賭博無處不在,無時不有,跟著大家賭,才有好前途?!备改附逃?,他就和父母頂撞,譏笑父母“太古板,趕不上時代潮流”。終于在初三下學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國城市青少年從眾、不從眾與反從眾消費行為研究.pdf
- 公共心理學教學案例 從眾效應 在管理中的運用
- 小學數(shù)學自主學習教學案例
- 第一節(jié)功課前自主學案(導學案)
- 北美自主導學案公開課
- 剖析從眾說課稿
- 自主互助高效課堂教學案例
- 從眾心理的解析-論文
- [醫(yī)學從眾錄].陳修園.
- 保持隊形虛擬社區(qū)從眾行為的構(gòu)建與展現(xiàn)
- 關(guān)于從眾心理與逆反心理之比較和分析
- 托福高分范文:從眾還是與眾不同?
- 高中英語自主學習:學案導學研究.pdf
- 初中學生自主學習教學案例及反思
- 堅持自我,不盲目從眾作文素材
- 高中數(shù)學自主學習學案教學設(shè)計探索.pdf
- 人教版必修2 unit3 computers單元自主學習學案
- 基于從眾行為的多Agent人工股市建模與研究.pdf
- 基于網(wǎng)絡外部性與從眾效應的鎖定策略研究.pdf
- 對大學生從眾消費行為的分析與思考
評論
0/150
提交評論