最后通牒博弈中的從眾效應(yīng)

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目： 量壓通燧盟袤生煎叢眾教廑本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者： 魏編 簽字日期：沙坶年 產(chǎn)月／日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁

2、盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文：訴保密，口保密期限至 年 月止)學(xué)位論文作者簽名：透魏覆薊銃簽字日期：工p J 畢年4 月胗日導(dǎo)師簽名： 愛(ài)下恫簽字日期：刎駐年年月f 日最后通牒博弈中的從眾效應(yīng)基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生 魏真瑜指導(dǎo)教師 鄭 涌教授摘要社會(huì)心

3、理學(xué)家將從眾定義為：改變自身的行為從而達(dá)到與他人保持一致的目的。根據(jù)個(gè)體對(duì)社會(huì)影響的態(tài)度，從眾可分為信息型與規(guī)范型，信息型從眾是個(gè)體為追求自身行為的正確性，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地將他人的行為或觀點(diǎn)作為可利用于做出判斷與決策的信息；規(guī)范型的從眾行為則是為了獲得社會(huì)贊許，與他人達(dá)成友好聯(lián)盟關(guān)系，從而建立良好的社會(huì)關(guān)系。傳統(tǒng)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)人自利模型認(rèn)為，人是自私自利的，一切行為是以追求個(gè)人利益最大化為最終目標(biāo)。然而，經(jīng)濟(jì)人假設(shè)并不能很好的解釋各類(lèi)行

4、為博弈實(shí)驗(yàn)。近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家們開(kāi)始關(guān)注超越經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的社會(huì)偏好。社會(huì)偏好理論認(rèn)為，入并非僅僅關(guān)心自己的利益，也會(huì)關(guān)心他人的利益。也就是說(shuō)，除了自私自利行為之外，人們還存在社會(huì)偏好：公平偏好、利他偏好、互惠偏好以及差異厭惡偏好。社會(huì)偏好是經(jīng)濟(jì)學(xué)家將心理學(xué)引入經(jīng)濟(jì)學(xué)中的產(chǎn)物，這一理論試圖解釋超越理性人假設(shè)的各類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為現(xiàn)象。本研究采用最后通牒博弈范式的變式，利用功能性磁共振技術(shù)，探究從眾現(xiàn)象的神經(jīng)機(jī)制。傳統(tǒng)的最后通牒博弈實(shí)驗(yàn)中，方案提出

5、者會(huì)提出一個(gè)分配金錢(qián)的方案，被試的選擇分為接受與拒絕。如果被試拒絕該分配方案，方案提出者與被試皆得不到任何金額；如果被試接受該分配方案，方案提出者與被試則會(huì)得到各自的金額。傳統(tǒng)的博弈理論認(rèn)為：從理性經(jīng)濟(jì)人角度出發(fā)，無(wú)論分配者如何分配數(shù)額，接收者都會(huì)接受方案。因?yàn)榫芙^了方案就獲得不到任何金額。然而大量行為實(shí)驗(yàn)表明：實(shí)際上，方案分配者傾向于提出接近5 ：5 的分配方案，方案接收者則傾向于拒絕不公平的方案——分配給自己的份額低于總數(shù)的3 0