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1、小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察記錄表——教師行為的維度時(shí)間講課人評(píng)課人課題教師課堂行為觀察記錄表(一)教師課堂行為觀察記錄表(一)教師語(yǔ)言項(xiàng)目指標(biāo)記錄評(píng)價(jià)與改進(jìn)評(píng)價(jià)與改進(jìn)講解是否有效簡(jiǎn)潔、清晰、指向明確提問(wèn)學(xué)生分布情況前后中邊提問(wèn)次數(shù)提問(wèn)是否有效教師的理答方式不理睬打斷追問(wèn)激勵(lì)對(duì)話圍繞哪些話題師生對(duì)話是否有效話題與學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)系如何教師課堂行為觀察記錄表(三)教師課堂行為觀察記錄表(三)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)觀察點(diǎn)觀察點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)記錄現(xiàn)場(chǎng)記錄評(píng)價(jià)與改進(jìn)評(píng)價(jià)與改進(jìn)
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