課程顧問(wèn)常見(jiàn)逃避抗拒點(diǎn)話術(shù)(14版)

1、耀文教育管理咨詢學(xué)校商業(yè)系統(tǒng)BI咨詢部尊重規(guī)律敬畏系統(tǒng)愛(ài)人如己耀文老師工作室咨詢師常見(jiàn)抗拒點(diǎn)話術(shù)咨詢師常見(jiàn)抗拒點(diǎn)話術(shù)抗拒點(diǎn)一、孩子太小不想學(xué)，或太小了?？咕茳c(diǎn)一、孩子太小不想學(xué)，或太小了。1、小孩子不想吃飯，爸媽就真的聽(tīng)從小孩子不用吃飯了，好了，讓他餓吧！小孩子不吃東西怎么會(huì)健康長(zhǎng)大，所以父母要引導(dǎo)他吃。2、小孩子生病了，不喜歡吃藥打針，因?yàn)樗幪嗖缓贸?，打針?huì)痛，所以聽(tīng)從小孩子的話不吃藥，不打針讓他病情惡化，可能嗎？不可能，因?yàn)闆](méi)有這

2、樣的父母。小孩子不喜歡上穿衣服，不喜歡上廁所，父母就真的聽(tīng)孩子的話，由著孩子嗎？肯定不可能3、小孩子的教育是一種“引導(dǎo)式教育”媽媽你給他什么就吸收什么，因?yàn)樾『⑦€不會(huì)分辨什么要或不要，媽媽就照單全收，就怕媽媽不教他，天底下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有想不想教的媽媽。4、媽媽想“放任隨便他”。未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，現(xiàn)在別的孩子都在學(xué)，孩子如果不學(xué)已經(jīng)落下了，可以想一下，我們的孩子有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，如果您順著孩子遲早會(huì)后悔的，因?yàn)殚L(zhǎng)大沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力就無(wú)法

3、在社會(huì)立足。你說(shuō)呢？5、我們這最小的孩子是三歲，你的孩子五歲已經(jīng)慢了兩年，你不能在猶豫不決，你會(huì)錯(cuò)失小孩的黃金時(shí)期，諾貝爾獎(jiǎng)每次得獎(jiǎng)的三個(gè)人中就有一個(gè)是猶太人，猶太人從孩子一歲半就開(kāi)始學(xué)文字?jǐn)?shù)字，所以孩子不但要學(xué)而且越早學(xué)越好。6、孩子未來(lái)成為什么樣的人跟我們父母的教育意識(shí)有直接關(guān)系。知識(shí)分子的家庭培養(yǎng)的孩子成為優(yōu)秀人才的可能性就非常大。比如：父母是老師，醫(yī)生，公務(wù)員。在我們學(xué)校老師家孩子好多都在這學(xué)。劍橋小學(xué)的校長(zhǎng)，雙胞胎兒子在我們這

4、學(xué)。教育局的分管教學(xué)的段天科長(zhǎng)孩子在這，上海南路的兩位老師家的孩子也在這學(xué)。孩子的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)就是父母的競(jìng)爭(zhēng)。父母的意識(shí)決定了孩子的未來(lái)。7、一個(gè)成功的媽媽是要有效的去運(yùn)用自己的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)小孩，讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，小孩子不學(xué)是不行的，要成功一定要付出。在說(shuō)小孩子的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有什么困難，容易的，媽媽你教他什么他就照單全吸收下去，所以人們都說(shuō)，小孩子就象一張白紙，媽媽給涂上彩色的，他的人生就是彩色的，你都不涂他的人生是黑白的，所以不能不學(xué)，

5、不能等。8、家長(zhǎng)你覺(jué)得孩子太小了，不需要學(xué)，那他在家做什么？我想在家無(wú)所事事，什么都學(xué)不會(huì)，為什么要讓孩子上幼兒園，就是為了能養(yǎng)成好的習(xí)慣，同樣在這也會(huì)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)XX的環(huán)境。耀文教育管理咨詢學(xué)校商業(yè)系統(tǒng)BI咨詢部尊重規(guī)律敬畏系統(tǒng)愛(ài)人如己耀文老師工作室為你很忙，有可能把時(shí)間忘了，我打電話就是通知你時(shí)間，如果不方便接電話，可以給你發(fā)短信的?？咕茳c(diǎn)五、不想給孩子太大的負(fù)擔(dān)抗拒點(diǎn)五、不想給孩子太大的負(fù)擔(dān)1、家長(zhǎng)您是希望小孩子

6、現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)點(diǎn)，還是將來(lái)痛苦一輩子，人是先苦而后甘人生才甜蜜的，否則先甘后苦人生會(huì)枯澀的，有的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的壓力反而是動(dòng)力，要想讓孩子贏在起跑線上，這點(diǎn)負(fù)擔(dān)是要有的。2、家長(zhǎng)您覺(jué)得讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是給孩子增加負(fù)擔(dān)，但孩子不這樣認(rèn)為，回想一下我們的童年，我們學(xué)了好多東西，是痛苦的記憶嗎？不是，相反我們?cè)谙肽菚r(shí)候要多學(xué)一些知識(shí)就好了，好多人都很后悔沒(méi)有好好把握我們的上學(xué)時(shí)代，同樣的遺憾不要在孩子身上再次留下，讓孩子現(xiàn)在去學(xué)是為了增加以后更大的競(jìng)

7、爭(zhēng)力。我想不是給孩子增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是給孩子增加競(jìng)爭(zhēng)的砝碼，對(duì)嗎？抗拒點(diǎn)六、以前發(fā)過(guò)傳單，就不想去抗拒點(diǎn)六、以前發(fā)過(guò)傳單，就不想去1、家長(zhǎng)我理解您的心情，現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)校特別多，正規(guī)的好的沒(méi)有幾家。您肯定是怕浪費(fèi)時(shí)間是吧。你放心，我代表XX學(xué)校的全體老師真誠(chéng)的邀請(qǐng)你來(lái)我們學(xué)校。讓您看看最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù)是什么樣。如果不好，我是不會(huì)邀請(qǐng)您的。家長(zhǎng)我敢保證您參加完一定會(huì)感謝我的。很多事情，都需要嘗試，不嘗試怎么知道會(huì)有好的結(jié)果呢，您說(shuō)對(duì)嗎？抗拒點(diǎn)

8、七、想學(xué)同步教材抗拒點(diǎn)七、想學(xué)同步教材1、不管怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，考出好成績(jī)是硬道理，家長(zhǎng)您想過(guò)沒(méi)有，孩子補(bǔ)同步會(huì)有什么樣的結(jié)果，我們回想我們上學(xué)時(shí)有一些降級(jí)的學(xué)生，在學(xué)一遍同樣的課程他的成績(jī)同樣不好，因?yàn)閵A生飯不好熟。給孩子補(bǔ)同步他在學(xué)校的課堂里面，會(huì)想這課我已經(jīng)學(xué)過(guò)了，我比你們強(qiáng)，不用聽(tīng)了。小孩子好多都是這樣的心里。補(bǔ)同步的效果不好。好多家長(zhǎng)和你的想法一樣，在外面補(bǔ)，在學(xué)校還學(xué)看你能不能學(xué)好。但是事實(shí)證明好多孩子雖然補(bǔ)了同步，成績(jī)還是沒(méi)上

9、來(lái)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種方法，掌握了方法就想當(dāng)于掌握了能力，我們教會(huì)孩子一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。我們選用的課程是比較科學(xué)，孩子容易接受的XX英語(yǔ)，這套教材省時(shí)高效，在我們這學(xué)習(xí)英語(yǔ)我敢保證你的孩子英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)提高很大一截。這點(diǎn)您放心?？咕茳c(diǎn)八抗拒點(diǎn)八、孩子成績(jī)特別好，不需要補(bǔ)、孩子成績(jī)特別好，不需要補(bǔ)1、家長(zhǎng)你的孩子英語(yǔ)學(xué)的這么好，恭喜你！小學(xué)英語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的，孩子考95分以下反而是不正常的。孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)這么好，我想應(yīng)該上一個(gè)更高的臺(tái)階。家長(zhǎng)我們應(yīng)該