思想品德12.2《國家呵護我成長》課件(陜教版七年級下)

1、“蛋奶工程”,。,國家呵護我成長(上),— 家庭保護和學校保護,段家河中學 高玉麗,學習目標：,1、了解家庭保護和學校保護的基本內容2、知道法律對未成年人給予特殊保護的 原因3、了解專門保護未成年人的法律名稱 4、學會正確判斷違反未成年人保護法的一些現象和行為5、懂得依法維護自身合法權益的方法。,,未成年人自身的原因,社會的負面作用,閱讀課本47頁第二個◆內容，想一想：為什么要對未成年人給予特殊保護？,,法律對未成年人

2、給予特殊保護的原因:,（1）青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，社會經驗不足，面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往會因處于被動地位而受到傷害。（2）青少年是國家的未來，民族的希望，黨和國家重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。（3）由于生活環(huán)境復雜，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象還時有發(fā) 生。,.,不幸家庭：管教職責的放棄 未成年人許某被迫輟學在家

3、，父母為教育他，意見不一致經常爭吵。在教育不成的情況下，父親將許某捆綁，用皮帶抽打，仍不見成效，于是放任不管，并聲言要與其斷絕父子關系，致使許某流落社會，結識了一些不良少年。某日晚，他酒后強行闖入一美容廳，毆打女服務員，搶劫錢財，最終走上了犯罪的道路。 小組合作探究：（1）從家庭教育的角度看，你認為許某 的父母在哪些方面沒有盡到責任？（2）作為家長應當怎樣履行家庭保護的職責？,今日點擊,含義： 指父母依法對未成年人的人身

4、和財產等各個方面承擔義務和責任。 基本內容： 一、家長要履行對未成年人的撫養(yǎng)義務和監(jiān)護職責；二、尊重未成年人的受教育權；三、正確教育和引導未成年人；,家庭保護是保護我們健康成長的第一道屏障,家庭保護的禁止性要求：一、不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；二、不得使在校接受義務教育的未成年人輟學；三、不得允許或者迫使未成年人結婚和訂婚等。,這位媽媽的行為符合家庭保護的要求嗎？,7歲小女孩被媽媽虐待,尊重

5、未成年人接受教育的權利。不得使在校的未成年學生輟學。,這兩幅漫畫中的家長違反了家庭保護中的哪方面內容？,學以致用,假如你是圖中的人物，你會怎么做？,首先我會向父母講道理并宣傳《未成年人保護法》；其次讓親戚朋友、老師勸說父母；實在不行，就用法律手段維護自身的合法權益。,你認為我們學校的哪些做法自己最滿意？,暢所欲言,湖南湘鄉(xiāng)育才中學發(fā)生校園踩踏事件,2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市一私立學校育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩

6、踏事件。目前已造成8人罹難、26人受傷。據學生介紹，7日晚由于下雨，52個班的學生大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓，但有幾個調皮的男生將樓梯口堵住，結果導致事故發(fā)生。,案例評說,,1、 針對上述現象，你認為湖南湘鄉(xiāng)育才中學的學校哪方面做的不夠好? 2、除了安全方面，你認為學校還應該從其他哪些方面對學生進行保護 ？,學校保護給未成年人鋪就成長的階梯,含義： 學校等其他教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健

7、康和合法權益實施保護。,,基本內容:涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身 權利的維護、生命安全的保障等。,一、學校應當關心、愛護學生； 二、尊重未成年人的人格尊嚴； 三、尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年學生； 四、對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。,在現實生活中，我們學校保護方面有哪些侵害未成年人合法權益的行為？,有的學校片面追求升學率，不注重學

8、生素質的全面培養(yǎng)，有的對學習較差的學生實行體罰或變相體罰；有的偏遠農村地區(qū)，不能對危房進行及時維修，不重視學生人身安全和健康；有的學校受拜金主義影響，把教室出租，嚴重影響正常教學活動?！?實話實說,針對我們學?，F有情況，就如何有效地保護未成年人的健康成長，如何依法治校、依法執(zhí)教，給學校寫一封建議書。,出謀劃策,課外作業(yè)：,通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲？,收獲平臺,謝謝！再見,； http://www.szecco.com/

9、 潤滑脂 lpt26hkn 服，山神說：“拿去，以后缺什么就說啊”。我去到溫泉邊，準備換的時候看到衣服里面還有換洗的內衣和內褲，真是男友力爆棚啊，穿上還挺合適，可是他就這樣變出了內衣內褲穿著還挺合適，真是怎么想怎么別扭。這么想老臉都紅了，真是不好意思呢。我們休息了幾天，就準備出發(fā)，我們怕九尾們發(fā)現就從山神專用通道，所謂專用通道，只是地下隧道而已，山神說：“怕以后遭遇不測，所以派了道行很淺的小妖挖的，里面的巖壁都是玉石鑲嵌

10、，這樣所有妖都不能使用法力，因為山神使用法力，可能會被九尾發(fā)現，所以這條通道派上了用場?！痹谟袷偳兜牡氐览?，山神雖不至于法力全無，但卻會被減弱，因此他提前準備好了食物和水，看著他背著挺大一包東西，其實還挺感動的。我問：“那你怎么就挖到了梅里雪山呢?！鄙缴裾f你以后就明白了，說這話的時候他的眼睛望著天空，看他這樣是不愿意再多說什么了。我也沒有問，心里總有一種感覺問多了對我沒什么好處。進入地道里，地道里各個通道錯綜復雜，我跟在他身后，如果是

11、我在前面，就算給我一張地圖，我都不一定能看懂。我們邊走，山神一邊跟我說九尾和應龍的事，我整理了一下，大致是這樣：上古時期，九尾和應龍各自掌管不同的體系，就是九尾掌管妖精鬼怪，應龍則是掌管神獸。他們井水不犯河水，從未有過交集，可人類出現后，情況就大不一樣了，人類開始建立社會體系，九尾和尋傳一族主張滲透到人類當中，在人類中發(fā)展實力，從而影響人類的發(fā)展，在每一個朝代中勢力都是非常龐大的，比如在殷商時期，他們看到了商朝氣數已盡，商朝逐漸衰落，于

12、是他們一邊派出了九尾狐中的一員去誘惑商紂王就是妲己，一邊派出了尋傳一族的人員去輔助西周就是后來的姜子牙。每一代都是如此，他們在看到那個朝代老化，不適應發(fā)展的時候就會找到一個更加強大的群體去取代他們，他們審時度勢，絲毫不會猶豫。對于紅塵往事樂此不疲。他們是一個嚴密的組織，有嚴格的紀律，必要時可以犧牲任何東西達到他們的目的。對于這方面我很奇怪，他們已經是法力強大的妖了，想要什么沒有，為什么要摻和到人類中來呢，除非他們另有所圖或者這是他們的業(yè)