《這片土地是神圣的》教案設(shè)計(jì)

1、《這片土地是神圣的》教案設(shè)計(jì)康雪奇【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)寫８個生字，正確讀寫“圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光”等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達(dá)上的特點(diǎn)。４、體會人類與大自然休戚相關(guān)、不可分離的關(guān)系，懂得應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過誦讀，感悟文章優(yōu)美的語言，感受人與自然息息相關(guān)的情感。【教學(xué)難點(diǎn)】理解含義深刻的語言；通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獲得對自己生存的土

2、地、家園的深刻認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】投影儀，收集關(guān)于美國印第安人和首領(lǐng)西雅圖的知識，了解印第安酋長西雅圖發(fā)表演講的時代背景?！窘虒W(xué)時間】２課時?！窘虒W(xué)過程】卻有古老的冰川，活躍的火山和終年積雪的山峰。西雅圖又是一個得天獨(dú)厚的城市，它擁有青山、湖泊，擁有港灣河道，擁有溫潤的氣候，如春的四季。無論是在美國本土，還是在世界其他地方，幾乎找不到第二個城市能像西雅圖那樣，山巒、平地都被密密的、幾近原始的森林所覆蓋。３、圍繞“神圣”

3、，理清文章脈絡(luò)：指名分段讀課文，思考：課文圍繞“神圣”講了哪些內(nèi)容？１～３自然段：用大量事實(shí)告訴人們這塊土地是神圣的。用大量事實(shí)告訴人們這塊土地是神圣的。、４～８自然段：要求人們善待這塊神圣的土地，保護(hù)好河水，保要求人們善待這塊神圣的土地，保護(hù)好河水，保護(hù)好空氣，保護(hù)好這塊土地上的動物。護(hù)好空氣，保護(hù)好這塊土地上的動物。９～１１自然段：強(qiáng)調(diào)大地是人類的母親，我們要用全部的力量和強(qiáng)調(diào)大地是人類的母親，我們要用全部的力量和情感來保護(hù)它。情感

4、來保護(hù)它。三、研讀課文１～３自然段，理解“神圣”１、正像同學(xué)們剛開始上課時所說的，我們常用廣闊、肥沃（列舉學(xué)生填空時用的詞語）等詞語來形容土地，而作者卻選擇了“神圣”這個詞語。那么１、２、３自然段中，哪些詞句讓你感受到這片土地是神圣的？邊讀邊想邊勾畫，并批注下自己的感受。２、課文分析1對我們這個民族來說這片土地的每一部分都是神圣的。對我們這個民族來說這片土地的每一部分都是神圣的?！拔覀冞@個民族”──印第安人，演講的原文中自稱為紅人。⑵每